本文關(guān)鍵詞： 教育者 話語權(quán) 直言 場域　出處：《當代教育與文化》2017年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：教育總是有缺憾的,教育問題更是復雜的,擁有話語權(quán)的教育者應(yīng)深懷關(guān)心教育事業(yè)、關(guān)心我們的孩子為直言的實踐目的所在,以個體的倫理自覺為關(guān)鍵,寬容場域的不完美與被匿名公眾可能的污名化,利用信息時代便捷的公眾平臺充滿智慧地、理性地言說自己的教育構(gòu)想,真誠地接受受眾和實踐的檢視,并勇敢地承擔自己"理念"為社會所帶來的一切后果。
[Abstract]:Education is always flawed, and the problem of education is even more complicated. Educators with the right to speak should be deeply concerned about the cause of education, concerned about our children for the practical purpose of speaking out, and taking the ethical consciousness of the individual as the key. Tolerating the imperfection of the field and being stigmatized by the anonymous public, making use of the convenient public platform of the information age to express their educational ideas intelligently and rationally, and to accept the examination of the audience and practice sincerely. And bravely bear all the consequences of their own "ideas" for society.
【作者單位】： 寧夏師范學院教師教育研究中心;
【分類號】：G40

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1524184