本文關(guān)鍵詞： 管理者 教師 學(xué)生 教育“個性”　出處：《教學(xué)與管理》2017年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：教育發(fā)展過程中會受到來自于社會各方面的制約與影響,有時候甚至是不良影響。在這個時候,我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到,教育具有相對獨立性,并通過教育"個性"的彰顯來摒除這些不良風(fēng)氣、勢頭,唯其如此,才能實現(xiàn)教育的健康發(fā)展、社會的發(fā)展。
[Abstract]:The development of education is subject to constraints and influences, sometimes even negative, from all aspects of society. At this time, we should recognize the relative independence of education. And through the manifestation of "individuality" of education to get rid of these bad atmosphere and momentum, only in this way, can we realize the healthy development of education and the development of society.
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部;
【分類號】：G40
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本文編號：1500346