本文關(guān)鍵詞： 社會再生產(chǎn) 社會分層 社會流動 教育不平等　出處：《教育學(xué)術(shù)月刊》2017年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在政治文化與制度背景等方面存在差異的社會卻在代際流動模式上顯現(xiàn)出相同的階層再生產(chǎn)特征。這是關(guān)于社會再生產(chǎn)與社會流動地位趨勢的令人信服的判斷。文章從宏觀與微觀兩個方面梳理了西方社會階層再生產(chǎn)的理論成果,文化霸權(quán)、政治霸權(quán)與符應(yīng)原則屬于宏觀制度支持理論,文化再生產(chǎn)與語言編碼理論屬于微觀制度設(shè)置理論。不同于這些對結(jié)構(gòu)化過度強調(diào)的抵抗理論則重視對再生產(chǎn)過程中"主體性"的強調(diào)。上述理論的共同之處在于強調(diào)了學(xué)校教育在社會再生產(chǎn)過程中重要的機制作用。中國學(xué)者關(guān)于當(dāng)代中國社會再生產(chǎn)機制的研究成果也有著類似的發(fā)現(xiàn)。教育不僅是社會分層的重要機制,也是社會流動的關(guān)鍵因素,一個社會中控制性權(quán)力關(guān)系進行的宏觀、微觀制度設(shè)置決定了教育之再生產(chǎn)或社會流動功能的強弱。因此,為促進中國弱勢階層的向上流動,改革教育領(lǐng)域內(nèi)不平等的制度設(shè)置應(yīng)是一項有效舉措。
[Abstract]:The society with different political culture and system background shows the same characteristics of stratum reproduction in the intergenerational mobility pattern, which is a convincing judgment on the trend of social reproduction and social mobility status. This paper combs the theoretical achievements of the reproduction of the western social strata from the macro and micro aspects. Cultural hegemony, political hegemony and the principle of sign should belong to the macro-system support theory. The theory of cultural reproduction and language coding belongs to the micro institutional setting theory, which is different from these resistance theories, which put too much emphasis on the "subjectivity" in the process of reproduction. The common point of the above theories is that school education plays an important role in the process of social reproduction. Chinese scholars have made similar findings on the mechanism of social reproduction in contemporary China. Education is not only an important mechanism of social stratification. It is also the key factor of social mobility. The macro and micro institutional setting of controlling power relations in a society determines the reproduction of education or the strength of social mobility function. In order to promote the upward mobility of the disadvantaged class in China, it is an effective measure to reform the system of inequality in the field of education.
【作者單位】： 河南財經(jīng)政法大學(xué)社會學(xué)系;
【基金】：國家社科基金青年項目“社會再生產(chǎn)機制與弱勢階層子女的向上流動研究”(項目編號:16CSH008)
【分類號】：G40-052
【正文快照】： 在當(dāng)前社會公眾的日常話語中,階層再生產(chǎn)或社會再生產(chǎn)總是經(jīng)由各式各樣的社會不平等現(xiàn)象而被不斷激發(fā)。其中一些難以言喻的觀念被一再強化,但是,學(xué)界并無一個關(guān)于“社會再生產(chǎn)”的統(tǒng)一理論體系,有的只是相似的觀察和分析視角。在這些視角下,各式理論紛繁復(fù)雜乃至分庭抗禮,矛盾

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本文編號：1490937