本文關鍵詞：教育實驗中前后測分數(shù)差值信度系數(shù)的估計與算法設計　出處：《內蒙古師范大學學報(自然科學漢文版)》2015年05期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 教育實驗研究 信度系數(shù) 標準誤 統(tǒng)計推斷 算法設計

【摘要】：在闡釋測驗信度系數(shù)及測量標準誤內在涵義的基礎上,討論了對比實驗過程數(shù)據(jù)可靠性分析的一種方法,導出各實驗被試組在對應的前測和后測上的分數(shù)差數(shù)的信度系數(shù)及其標準誤的估計公式.根據(jù)信度系數(shù)和測量標準誤的估計公式進行了算法設計,并給出算法流程.
[Abstract]:On the basis of explaining the inherent meaning of test reliability coefficient and measurement standard error, this paper discusses a method of reliability analysis of data in contrast experiment process. The reliability coefficient and the estimation formula of the standard error of the fractional difference in the corresponding pre-test and post-test were derived, and the algorithm was designed according to the reliability coefficient and the estimation formula of the measurement standard error. The algorithm flow is also given.
【作者單位】： 內蒙古師范大學傳媒學院;
【基金】：內蒙古自治區(qū)教育廳委托項目(170007) 內蒙古師范大學教學研究項目(137153)
【分類號】：G40-057
【正文快照】： 0引言為了揭示教育(教學)工作中的某些內在規(guī)律,往往需要運用教育實驗方法開展研究.如果一個教育實驗的目的在于判定某一實驗因子(自變量)的效果,由于實驗因子效果的大小多是以實驗因變量的后測和前測的差值為指標來評判的,故需要求出實驗因子作用于被試所引起的變化量(亦稱進

【共引文獻】

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本文編號：1440780