本文關(guān)鍵詞：論墨家教育哲學(xué)的現(xiàn)代性　出處：《陜西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2015年02期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 墨家教育哲學(xué) 現(xiàn)代性 現(xiàn)代教育

【摘要】：墨家教育哲學(xué)具有顯明的現(xiàn)代性特質(zhì),因其精神內(nèi)核與現(xiàn)代性暗合共通。墨家教育哲學(xué)的核心是"教天下以義"。"義"是管理國家和人間世俗事務(wù)的通行規(guī)則,其培養(yǎng)目標(biāo)"義人"可以獲取可見物質(zhì)利益和外部社會獎賞。墨家教育教導(dǎo)人們徹底投身于人與人共同生活的世俗世界,脫離古典教育把人的心靈引向美好高貴事物的范疇。墨家教育哲學(xué)中的實用理性取向,教育承諾實現(xiàn)人的功利價值和理性,為"尚同"國家培養(yǎng)適用人才的政治抱負(fù),都暗合共契于教育現(xiàn)代性的價值訴求。以已經(jīng)完成的墨家教育哲學(xué),去反思尚未完成的教育現(xiàn)代性問題,應(yīng)當(dāng)能夠有所啟發(fā)。
[Abstract]:The educational philosophy of Mohism has the characteristic of modernity. The core of Mohism's educational philosophy is "teaching the world with righteousness" and "righteousness" is the general rule of managing the affairs of the state and the world. The objective of "righteous man" is to obtain visible material benefits and external social rewards. Mohist education teaches people to devote themselves to the secular world in which people live together. Divorced from classical education, it leads the human mind to the category of beautiful and noble things. The practical rational orientation in Mohism's educational philosophy promises to realize the utilitarian value and rationality of human beings. In order to cultivate suitable talents in the same country, they all agree with the value demand of educational modernity and reflect on the unfinished educational modernity with the completed educational philosophy of Mohism. Should be able to inspire.
【作者單位】： 山東師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：B224;G40-02
【正文快照】： 墨家學(xué)派是根據(jù)其哲學(xué)思想來論述教育的基本問題的,這便形成了墨家的教育哲學(xué)。墨家教育哲學(xué)與墨家思想的核心內(nèi)容息息相關(guān)。關(guān)于墨家思想的核心內(nèi)容,墨學(xué)研究史上有兩種代表性的觀點:一是“‘功’‘利’乃墨家哲學(xué)之根本意思”[1]77;二是“墨學(xué)所標(biāo)綱領(lǐng),雖有十條,其實只從一

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