永恒的教育之魅:教育理想之意蘊(yùn)解讀
發(fā)布時(shí)間:2018-01-17 14:16
本文關(guān)鍵詞:永恒的教育之魅:教育理想之意蘊(yùn)解讀 出處:《黑龍江高教研究》2014年02期 論文類型:期刊論文
【摘要】:教育理想作為人的理想在教育領(lǐng)域的反映,表達(dá)著人對(duì)自身、社會(huì)以及教育未來(lái)發(fā)展的美好憧憬和真誠(chéng)渴望,既積蘊(yùn)著深厚的人文情懷和崇高的價(jià)值追求,也充盈著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神和真切的理性關(guān)愛(ài)。教育理想以其特有的精神氣質(zhì)塑造著理想人格,以其非凡的動(dòng)力特質(zhì)促進(jìn)著社會(huì)發(fā)展,以其深切的人性關(guān)愛(ài)提供著價(jià)值關(guān)懷,體現(xiàn)了與眾不同的魅力所在。
[Abstract]:Educational ideal, as a reflection of human ideal in the field of education, expresses people's beautiful vision and sincere desire for their own, social and educational development in the future, which has accumulated profound humanistic feelings and lofty pursuit of value. It is also filled with rigorous scientific spirit and genuine rational care. The educational ideal shapes the ideal personality with its unique spiritual temperament and promotes the social development with its extraordinary driving force. With its deep love for human nature to provide value care, reflects the unique charm.
【作者單位】: 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院;
【分類號(hào)】:G40
【正文快照】: “認(rèn)識(shí)自我”意味著人脫離了“與生命同一”的動(dòng)物式存在,成為同時(shí)生活于當(dāng)下現(xiàn)實(shí)和未來(lái)理想世界之中的價(jià)值性存在;意味著人不僅能夠反思和審視人類自身的歷史和現(xiàn)實(shí),而且能夠形成關(guān)于未來(lái)的理想形象并在走向未來(lái)的過(guò)程中塑造自身。進(jìn)行自我塑造、實(shí)現(xiàn)人類理想從根本上說(shuō)只有
【參考文獻(xiàn)】
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1 金生,
本文編號(hào):1436598
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