天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

當(dāng)前位置:主頁(yè) > 教育論文 > 教育理論論文 >

論“德性人”及其培育

發(fā)布時(shí)間:2018-01-16 22:11

  本文關(guān)鍵詞:論“德性人”及其培育 出處:《教育發(fā)展研究》2014年20期  論文類型:期刊論文


  更多相關(guān)文章: 美麗中國(guó) 德性 德性人 德性人的培育


【摘要】:美麗中國(guó)的建設(shè)最為根本的是要實(shí)現(xiàn)全體人民在精神和素質(zhì)上的現(xiàn)代化。教育在人的現(xiàn)代化過程中承擔(dān)著重要的責(zé)任,但目前知識(shí)人的培養(yǎng)目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)這一使命,需要超越知識(shí)人的局限而走向培養(yǎng)德性人。德性人是智慧之人,是知善而行善之人,是審美而自由之人。在知識(shí)教學(xué)中,要引導(dǎo)學(xué)生走向智力與德性的共生;在德育過程中,需要著重培養(yǎng)學(xué)生的道德意志;在學(xué)校教學(xué)及閑暇時(shí)間,需要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然和社會(huì),培養(yǎng)一種天人合一、物與我同的倫理意識(shí)和審美意識(shí)。
[Abstract]:The most fundamental thing in the construction of beautiful China is to realize the modernization of the whole people in spirit and quality. Education bears an important responsibility in the process of human modernization. But at present, the cultivation goal of knowledge person can not realize this mission. It is necessary to go beyond the limitation of knowledge person to cultivate virtue person. Virtue person is a person of wisdom, a person of knowing good and doing good. In the teaching of knowledge, we should guide students to the symbiosis of intelligence and virtue. In the process of moral education, it is necessary to cultivate students' moral will. In school teaching and leisure time, it is necessary to guide students to pay attention to nature and society, and to cultivate an ethical and aesthetic consciousness of unity of man and nature.
【作者單位】: 湖南科技大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】:湖南省2013年度社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“課程哲學(xué)的學(xué)科建構(gòu)研究”(13YBA136)的階段性成果
【分類號(hào)】:G41
【正文快照】: 一、“德性人”提出的依據(jù)近三十多年來,我國(guó)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化發(fā)展上取得了舉世矚目的成就。但是,伴隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,當(dāng)今社會(huì)也出現(xiàn)了各種問題,為了解決這些問題,黨的十八大報(bào)告指出,要建設(shè)生態(tài)文明并把生態(tài)文明的理念融入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的各方

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

1 魯潔;一個(gè)值得反思的教育信條:塑造知識(shí)人[J];教育研究;2004年06期

2 胡緒陽(yáng);;德性的概念與內(nèi)涵[J];求索;2006年04期

3 任萬(wàn)斌;;德性與實(shí)踐智慧——亞里士多德的倫理道德論說與可能啟示[J];求索;2009年08期

4 李建華;蔡尚偉;;“美麗中國(guó)”的科學(xué)內(nèi)涵及其戰(zhàn)略意義[J];四川大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2013年05期

5 張華;;試論教學(xué)認(rèn)識(shí)的本質(zhì)[J];全球教育展望;2005年06期

6 周斌;;試論道德意志在個(gè)人品德形成中的重要使命[J];倫理學(xué)研究;2010年01期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳其海;;蒲松齡的德性品質(zhì)初探[J];蒲松齡研究;2010年02期

2 李繼武;;高度反思的學(xué)說與實(shí)踐基礎(chǔ)上高度反思的科學(xué)[J];安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期

3 溫純?nèi)?黑格爾關(guān)于量與數(shù)學(xué)的無限性思想[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2003年03期

4 趙妙法;Metaethics(后倫理學(xué))與Metaphysics(后物理學(xué))——粗議中西哲學(xué)之異同及中國(guó)有無哲學(xué)的問題[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2004年02期

5 李革新;;從自然王國(guó)到自由王國(guó)——論康德、黑格爾和馬克思的自由觀[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2006年05期

6 郭樹杰;;馬克思早年美學(xué)思想的發(fā)展軌跡——從《手稿》到《神圣家族》[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2011年01期

7 李衛(wèi)東;;論幸福的社會(huì)屬性[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年02期

8 張傳開;必然與自由范疇在近代西方哲學(xué)中的演進(jìn)[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2000年01期

9 魏名國(guó);試論真理的模糊性和精確性[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2001年02期

10 張盛彬;評(píng)邏輯研究中的極左干擾[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2001年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 苗啟明;;論思維的三重制約關(guān)系與辯證思維方式——兼淡辯證邏輯的一些問題[A];中國(guó)思維科學(xué)研究論文選2011年專輯[C];2012年

2 張曉芒;;意象性思維方式在造字過程中的規(guī)范作用[A];“回顧與前瞻:中國(guó)邏輯史研究30年”全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2010年

3 張曉銳;李敏勇;劉忠;張萌;;論宇宙認(rèn)知觀——道是宇宙恒在的本原[A];第二屆中國(guó)科技哲學(xué)及交叉學(xué)科研究生論壇論文集(碩士卷)[C];2008年

4 張振東;孫振;;馬克思主義視域下的學(xué)科交叉與方法論[A];第二屆中國(guó)科技哲學(xué)及交叉學(xué)科研究生論壇論文集(碩士卷)[C];2008年

5 鄭兢晶;彭福揚(yáng);;彭福揚(yáng)要素重組法:一種新的創(chuàng)新方法[A];第二屆中國(guó)科技哲學(xué)及交叉學(xué)科研究生論壇論文集(碩士卷)[C];2008年

6 張曉銳;李敏勇;劉忠;張萌;;論宇宙認(rèn)知觀——道是宇宙恒在的本原[A];第二屆中國(guó)科技哲學(xué)及交叉學(xué)科研究生論壇論文集(博士卷)[C];2008年

7 傅德本;;自然辯證法何以安身立命——讀劉嘯霆教授文章的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)[A];第三屆全國(guó)科技哲學(xué)專家專題論壇“在為國(guó)服務(wù)中發(fā)展自然辯證法”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2010年

8 曹桂紅;;低碳創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)博弈論[A];經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變與自主創(chuàng)新——第十二屆中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)年會(huì)(第一卷)[C];2010年

9 俞吾金;;論思維與存在的異質(zhì)性——馬克思哲學(xué)思想演化中的一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)[A];第二屆中國(guó)南北哲學(xué)論壇暨“哲學(xué)的當(dāng)代意義”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

10 孫正聿;;怎樣理解馬克思的哲學(xué)革命[A];第五屆馬克思哲學(xué)論壇中國(guó)化的馬克思主義哲學(xué)形態(tài)研究會(huì)議論文集(上)[C];2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 金哲;平面化:后現(xiàn)代文化表征的多維闡釋[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 郝文斌;高校教師思想政治工作實(shí)證研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

3 吳旅燕;論我國(guó)私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的憲法保護(hù)[D];華東政法大學(xué);2010年

4 吳波;共同犯罪停止形態(tài)研究[D];華東政法大學(xué);2010年

5 許青松;間接正犯研究[D];華東政法大學(xué);2010年

6 劉衛(wèi)先;后代人權(quán)利論批判[D];中國(guó)海洋大學(xué);2010年

7 盧迎春;論當(dāng)代中國(guó)大眾傳媒的政治功能[D];蘇州大學(xué);2010年

8 張美宏;生生之道與圣人氣象:北宋五子萬(wàn)物一體論研究[D];華東師范大學(xué);2011年

9 張潔;上海市郊公辦學(xué)校學(xué)生來源的多樣性對(duì)教育的影響與對(duì)策研究[D];華東師范大學(xué);2010年

10 劉義;大學(xué)生批判性思維研究:概念、歷史與實(shí)踐[D];華中科技大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 周珊珊;馬克思實(shí)踐本體論問題研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 崔瑩;旅游學(xué)學(xué)科性質(zhì)的哲學(xué)反思[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 王霞;青少年網(wǎng)絡(luò)生態(tài)文明教育研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

4 王天瑞;馬克思市民社會(huì)理論研究[D];長(zhǎng)沙理工大學(xué);2010年

5 黎益君;企業(yè)理念探析[D];湘潭大學(xué);2010年

6 陽(yáng)功慶;論特雷·伊格爾頓的文化批評(píng)觀[D];湘潭大學(xué);2010年

7 黃華;災(zāi)難新聞“英雄”原型研究[D];湘潭大學(xué);2010年

8 陳薪;論彭漪漣教授對(duì)辯證邏輯理論的新探索[D];湘潭大學(xué);2010年

9 谷小科;長(zhǎng)株潭區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的系統(tǒng)論思考[D];湘潭大學(xué);2010年

10 吳佩琦;馬克思需要理論的發(fā)展及其現(xiàn)實(shí)意義[D];江西師范大學(xué);2010年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前8條

1 王策三;認(rèn)真對(duì)待“輕視知識(shí)”的教育思潮——再評(píng)由“應(yīng)試教育”向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌提法的討論[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2004年03期

2 張華;;課堂教學(xué)的重建:走向研究性教學(xué)[J];基礎(chǔ)教育課程;2005年01期

3 鄒有華;教學(xué)認(rèn)識(shí)論[J];課程.教材.教法;1982年01期

4 陳望衡;中國(guó)的馬克思主義美學(xué)探索者──陳望道[J];理論與創(chuàng)作;2000年01期

5 李義天;;當(dāng)代美德倫理學(xué)的國(guó)內(nèi)研究綜述[J];南京政治學(xué)院學(xué)報(bào);2006年02期

6 張華;綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的問題與意義[J];教育發(fā)展研究;2005年01期

7 姚介厚;;亞里士多德的實(shí)踐哲學(xué)和對(duì)希臘城邦文明的理論總結(jié)[J];社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線;2009年01期

8 唐熱風(fēng);亞里士多德倫理學(xué)中的德性與實(shí)踐智慧[J];哲學(xué)研究;2005年05期



本文編號(hào):1435041

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulilunlunwen/1435041.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶83330***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要?jiǎng)h除請(qǐng)E-mail郵箱bigeng88@qq.com