本文關(guān)鍵詞：杜威道德教育方法及對(duì)我國(guó)道德教育的啟示　出處：《學(xué)校黨建與思想教育》2014年07期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：為了提高道德教育的效果,杜威認(rèn)為必須對(duì)傳統(tǒng)道德教育方法進(jìn)行徹底的改造。第一,將灌輸變?yōu)樘骄�、商量和討�?創(chuàng)造性地完成道德教育的全部過程;第二,將直接的課堂教學(xué)改為間接教學(xué),提倡"從做中學(xué)";第三,將學(xué)校由"文化孤島"轉(zhuǎn)變?yōu)殡r形的社會(huì),引導(dǎo)學(xué)生成為社會(huì)合格公民。杜威的這些方法對(duì)于我國(guó)的道德教育具有重要的啟示和借鑒意義。我們應(yīng)該將道德教育融入到學(xué)校教育的全過程之中;將家庭和社會(huì)作為道德教育的有力補(bǔ)充;注重"教育即生活"的空間延伸,發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在道德教育中的重要作用。
[Abstract]:In order to improve the effect of moral education , Dewey believes that the traditional moral education method must be reformed thoroughly . First , the whole process of moral education must be completed creatively by changing the infusion into inquiry , discussion and discussion ; secondly , the direct classroom teaching should be changed into indirect teaching , so as to guide the students to become a qualified citizen of society .

【作者單位】： 武漢大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院團(tuán)委;
【分類號(hào)】：G40-09
【正文快照】： 約翰·杜威(John·Dewey,1859~1952)的道德教育思想從誕生之日起就閃爍著耀眼的光芒,并對(duì)當(dāng)代德育理論的發(fā)展具有廣泛而深遠(yuǎn)的影響。美國(guó)道德教育理論家理查德·H·哈什等在其所著的《道德教育模式》一書中曾指出:“目前流行的各種道德教育模式——理論建筑模式、體諒模式、價(jià)

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本文編號(hào)：1398310