我國城鎮(zhèn)化進程中教育投入與經濟增長關系的實證研究
本文關鍵詞:我國城鎮(zhèn)化進程中教育投入與經濟增長關系的實證研究 出處:《教育發(fā)展研究》2015年19期 論文類型:期刊論文
【摘要】:本文利用全國統(tǒng)計數據,運用面板門檻模型,對我國城鎮(zhèn)化發(fā)展不同階段下教育投入與經濟增長的關系進行了研究。研究結果顯示:教育投入與經濟增長并非簡單線性關系,而是存在城鎮(zhèn)化發(fā)展不同階段的門檻效應,城鎮(zhèn)化發(fā)展階段不同,教育投入對經濟增長的促進作用也不同。因此,在我國城鎮(zhèn)化發(fā)展的不同階段,適時適量增加不同層次、不同類別的教育投入,是保障我國經濟增長可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。
[Abstract]:This paper uses the national statistical data, the use of panel threshold model. The relationship between educational investment and economic growth in different stages of urbanization in China is studied. The results show that the relationship between educational investment and economic growth is not simple linear. However, there exists the threshold effect of different stages of urbanization development, the different stages of urbanization development, the role of educational investment in promoting economic growth is also different. Therefore, in different stages of urbanization development in China. It is an important way to ensure the sustainable development of China's economic growth by increasing the education input of different levels and types at the right time.
【作者單位】: 西北大學公共管理學院;工業(yè)和信息化部電子第五研究所;
【基金】:2014年陜西省社會科學基金項目“陜西省城鎮(zhèn)化進程中教育投入對經濟增長的影響分析與政策選擇”(2014M16) 2014年西北大學教改研究成果培育與推廣計劃項目“通識教育課程改革的探索與實踐:以基本就業(yè)技能培養(yǎng)為導向”(JX14016)的部分成果
【分類號】:G40-054
【正文快照】: 一、引言當今世界已經進入到以知識為基礎的知識經濟時代,知識和高素質的人力資本成為知識經濟時代最重要的資源。我國雖然人口眾多,但人口的科學文化素質整體上還處于較低水平。現階段,我國人口粗文盲率遠高于發(fā)達國家2%以下水平,大學粗入學率低于發(fā)達國家,人口平均受教育年
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