本文關鍵詞：應用態(tài)度理論提高高校思想政治教育效果研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

網友hytkxy近日為您收集整理了關于應用態(tài)度理論提高高校思想政治教育效果研究論文的文檔，希望對您的工作和學習有所幫助。以下是文檔介紹：分類號:__________密級:__________UDC:編號:__________法學碩士學位論文應用態(tài)度理論提高高校思想政治教育效果研究碩士研究生:謝君平指導教師:孔德生學位級別:法學碩士學科、專業(yè):思想政治教育所在單位:思想政治理論課教學研究部論文提交日期:2013年4月論文答辯日期:2013年6月學位授予單位:哈爾濱工程大學ClassifiedIndex:U.D.C:ADissertationforthe DegreeofM.LawAnalysis onApplicationof Attitude TheorytoImprove theEffect of Ideological andPoliticalEducationofCollegeCandidate:XieJunpingSupervisor:Kong DeshengAcademic DegreeAppliedfor:Master ofJurisprudenceSpecialty:Ideological and Political EducationDateofSubmission:April, 2013DateofOral Examination:June, 2013University:Harbin EngineeringUniversity哈爾濱工程大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:本論文的所有工作,是在導師的指導下,由作者本人獨立完成的。有關觀點、方法、數據和文獻的引用已在文中指出,并與參考文獻相對應。除文中已注明引用的內容外,本論文不包含任何其他個人或集體已經公開發(fā)表的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體,均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。作者(簽字):日期:年月日哈爾濱工程大學學位論文授權使用聲明本人完全了解學校保護知識產權的有關規(guī)定,即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產權屬于哈爾濱工程大學。哈爾濱工程大學有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件。本人允許哈爾濱工程大學將論文的部分或全部內容編入有關數據庫進行檢索,可采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文,可以公布論文的全部內容。同時本人保證畢業(yè)后結合學位論文研究課題再撰寫的論文一律注明作者第一署名單位為哈爾濱工程大學。涉密學位論文待解密后適用本聲明。本論文(□在授予學位后即可□在授予學位12個月后□解密后)由哈爾濱工程大學送交有關部門進行保存、匯編等。作者(簽字):導師(簽字):日期:年月日年月日應用態(tài)度理論提高高校思想政治教育效果研究摘要態(tài)度理論與思想政治教育具有一定的契合性,態(tài)度的形成和改變的過程同思想政治教育過程具有內在的一致性,這就為高校思想政治教育的創(chuàng)新和發(fā)展提供了新的視角,即借鑒態(tài)度理論的學科知識和研究方法,用新的視角分析當前高校思想政治教育的現狀,探討思想政治教育出現缺失的原因,研究解決思想政治教育問題的方法,探索增強思想政治教育效果的對策和途徑。本文首先探討了應用態(tài)度理論對提高高校思想政治教育效果的理論意義和現實意義,并且系統(tǒng)地闡述了態(tài)度的相關概念,態(tài)度形成的過程,態(tài)度改變的途徑和方法,這是本文的理論基礎,立論前提。其次,對態(tài)度理論與高校思想政治教育的內在關聯性進行了系統(tǒng)的分析,從態(tài)度理論對高校思想政治教育的促進作用和二者的內在關聯性這兩部分入手,揭示出態(tài)度理論與思想政治教育的同構性和一致性,這是本文開展研究的依據。第三,在態(tài)度理論視野下,分析了高校思想政治教育的現狀,探討了高校思想政治教育開展20年以來所取得的成績,包括高校大學生在政治、道德、思想和心理方面的素質得到全面提高,同時也指出了高校在思想政治教育實踐過程中所出現的問題,諸如部分高校思政教師隊伍建設滯后,一些受教育者缺乏學習的主動性,部分思想政治教育內容存在偏差,教育環(huán)境的正面性和引導性被削弱和教育機制的合理性和靈活性存在缺失等現象。最后,在上述內容的基礎上提出了提高高校思想政治教育有效性的對策,包括五個方面,即提高教育者的綜合素質,增強權威性和可信性。重視教育對象的主體地位,實現引導性與自主性相統(tǒng)一。提高高校思想政治教育內容的科學性,凸顯時代性與層次性。轉變教育方式的單一性,提高多樣性和互動性。優(yōu)化教育環(huán)境,增強滲透性和輔助性。關鍵詞:態(tài)度理論;高校思想政治教育;有效性;對策哈爾濱工程大學碩士學位論文應用態(tài)度理論提高高校思想政治教育效果研究ABSTRACTAttitudetheoryandideologicalandpoliticaleducationhaveacertainfit,theprocessoftheformationandchangeofattitudeandIdeologicalandpoliticaleducationalsohaveinherentconsistency,whichprovideusanewperspectivefortheinnovationanddevelopmentofIdeologicalandpoliticaleducation,namelybyanalyzingthecurrentstatusofideologicalandpoliticaleducationincollegesanduniversitieswithanewperspective,exploringreasonsforthelacksofideologicalandpoliticaleducation,researchingmethodstosolvetheproblemofIdeologicalandpoliticaleducation,andexploringstrategyandwaystoenhancetheeffectivenessofideologicalandpoliticaleducationbythereferenceknowledgeandresearchmethods ofattitudetheory.Firstofall,thispaperdiscussedthetheorysignificanceandthepracticesignificancebytheapplicationofattitudetheorytoimprovetheeffectofIdeologicalandpoliticaleducation,andintroducedsomeconceptsrelatedtoattitude,theprocessandreasonofattitudeformation,thewayandmethodofattitudechange,whicharethetheoreticalbasedonthepremiseargument.Secondly,conductedasystematicanalysisabouttheintrinsicassociationbetweentheattitudetheoryandideologicalandp

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