本文關(guān)鍵詞：最近發(fā)展區(qū)理論與中學(xué)思想政治教育研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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浙江師范大學(xué)碩士學(xué)位論文最近發(fā)展區(qū)理論與中學(xué)思想政治教育研究姓名:張軍英申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):課程與教學(xué)論(思想政治教育)指導(dǎo)教師:何增光20061201最近發(fā)展區(qū)理論與中學(xué)思想政治教育研究中文摘要面對(duì)新一輪的課程改革,為實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,中學(xué)思想政治教育也在積極的進(jìn)行各種理論與實(shí)踐的探究。教育與發(fā)展是一個(gè)不可分的過程。教育目的在于促進(jìn)發(fā)展;而要實(shí)現(xiàn)發(fā)展就必須進(jìn)行有效的教育。素質(zhì)教育對(duì)學(xué)生日益增多的關(guān)注使我們開始研究心理學(xué)上的一些理論來探索中學(xué)思想政治教育有效實(shí)現(xiàn)途徑,而社會(huì)建構(gòu)主義理論則更是受到了越來越多的學(xué)者及專家們的重視與贊同。其中之一的維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”理論對(duì)于改進(jìn)我們的中學(xué)思想政治教育有著重要的啟示,為我們中學(xué)思想政治教育改革帶來了積極參考。本文共分為四大部分。第一部分是對(duì)于“最近發(fā)展區(qū)”理論研究的概述,簡(jiǎn)單分析了最近發(fā)展區(qū)理論研究的現(xiàn)狀、動(dòng)態(tài)以及研究這一理論與中學(xué)思想政治教育結(jié)合的意義。第二部分是提出維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”概念,對(duì)其進(jìn)行了綜合分析。同時(shí)結(jié)合中學(xué)思想政治教育,對(duì)中學(xué)思想政治教育的最近發(fā)展區(qū)進(jìn)行了解釋。第三部分通過借鑒這一理論,簡(jiǎn)單分析了中學(xué)思想政治教育中存在的不足方面,以... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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