本文關(guān)鍵詞：學(xué)科之鏡:教育社會學(xué)學(xué)科論審視的新路徑

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【摘要】：學(xué)科之鏡就是能夠顯現(xiàn)著、反映著、審視著學(xué)科的一面鏡子,透過這面鏡子我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)科的特質(zhì)。鏡中有物是教育社會學(xué)研究對象的第一要義,鏡中有序是教育社會學(xué)學(xué)科的核心要素,鏡中之美乃是教育社會學(xué)的最終落腳點(diǎn)。
【作者單位】： 海南師范大學(xué)教科院;
【分類號】：G40-052
【正文快照】： 1教育社會學(xué)學(xué)科論的“傳統(tǒng)基調(diào)”——兼談問題意識作為一門學(xué)科,教育社會學(xué)有著自身獨(dú)特的性格,作為一門獨(dú)立的學(xué)科,它必定在科學(xué)體系中占有獨(dú)特的地位,遵循著這門學(xué)科的邏輯體系與規(guī)律,而一門獨(dú)立學(xué)科要在科學(xué)體系中安身立命,“需要具備學(xué)科論的三大要素:研究對象、學(xué)科性質(zhì)

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本文編號：1155110