本文關(guān)鍵詞：試析古代散文名篇中蘊含的教育哲理

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【摘要】：中國歷代散文名篇意蘊深刻,在當大都為政治之功用,但也不乏教育智慧之光芒本篇就人教版高中語文教科書中選取三篇古代散文為例,試圖從教育視角按宏觀教育、中觀教育、微觀教育三個層面來展開論述,揭示各篇文章所蘊含教育哲理為現(xiàn)實中教與學(xué)、學(xué)以致用的教學(xué)提供理論基礎(chǔ),以達到古為今用。
【作者單位】： 煙臺南山學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 散文名篇 教育哲理 現(xiàn)實教育
【分類號】：G40
【正文快照】： 中國古代文人歷來以“傳其事以為官戒”即以寓言的形式向帝王或上層統(tǒng)治者進行納諫。以展現(xiàn)其對社會不滿和期望改革之決心。它有著委婉含蓄的特點,也夾雜著幽默之成分,其中也不乏教育智慧之光芒。本篇文章就人教版高中《語文》教科書中所編選的三篇文章荀子之《勸學(xué)》、柳宗元

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本文編號：1130814