本文關(guān)鍵詞：死亡教育:作為生命教育的價(jià)值與建構(gòu)

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【摘要】：死亡教育在國(guó)內(nèi)尚處于相對(duì)空白的境地。認(rèn)識(shí)死亡及開展死亡教育具有十分重要的意義:認(rèn)識(shí)死亡能夠幫助學(xué)生更好地理解生命,開展死亡教育則能幫助學(xué)生反觀生命意義,從而在實(shí)踐和感悟中超越死亡。死亡教育是生命教育不可缺少的途徑和策略。
【作者單位】： 揚(yáng)州大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 死亡教育 生命價(jià)值 生命教育 生命實(shí)踐
【基金】：江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“基于專業(yè)社群的教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校研究(B-b/2013/01/051)” 江蘇高校協(xié)同創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目“基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式協(xié)同創(chuàng)新中心”(蘇政辦發(fā)[2013]56號(hào))研究成果
【分類號(hào)】：G41
【正文快照】： 人生各不相同,死亡卻需人人面對(duì)。從出底線,使我們痛心疾首。我們需要反思,是否因?yàn)樯_始,我們就不斷逼近死亡。然而,我們有意無(wú)意地回避死亡教育,才使得如今的青少在教育實(shí)踐中,死亡教育的意義卻尚未被普遍接年心理太過脆弱,面對(duì)挫折時(shí)缺少對(duì)生命的尊重?受。盡管,“人不僅生

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1090758