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學(xué)校文化建構(gòu)的基本路徑與內(nèi)在機(jī)理

發(fā)布時(shí)間:2017-10-21 08:44

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【摘要】:學(xué)校文化本質(zhì)上是由主體軸、內(nèi)容軸和形式軸遵循一定的內(nèi)在秩序與機(jī)理,相互交織而成的即時(shí)空間。其內(nèi)在機(jī)理首先在于遵循其內(nèi)在的質(zhì)性規(guī)定,即以"真、善、美、圣"為核心價(jià)值而形成學(xué)校文化建設(shè)的靈魂;其次在于遵循其基于時(shí)間維度的內(nèi)在秩序,即以"聚魂、建場、化人"為節(jié)點(diǎn)的發(fā)展規(guī)約與建構(gòu)秩序。只有這樣,學(xué)校文化建構(gòu)才能為其整全度、特色度、厚實(shí)度、自洽度等信效度奠定理論根基。
【作者單位】: 湖南省教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】學(xué)校文化 基本路徑 內(nèi)在機(jī)理
【基金】:湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“中小學(xué)文化建設(shè)評(píng)估研究”[XJK014BJC003]
【分類號(hào)】:G41
【正文快照】: 學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂,融含著辦學(xué)理念的學(xué)校文化是學(xué)校一切教育活動(dòng)的土壤,是教育機(jī)構(gòu)賴以生存與發(fā)展的動(dòng)力之源[1]。學(xué)校文化建構(gòu)的過程即是構(gòu)建學(xué)校核心價(jià)值體系的過程,也是夯實(shí)學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展根基的過程。從歷史視角來看,學(xué)校在追求規(guī)模擴(kuò)張與質(zhì)量提升的同時(shí),必然逐步走向?qū)W

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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5 陳俊民;世紀(jì)之交的中國文化建構(gòu)斷想[J];開放時(shí)代;1995年05期

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7 蘇瞻紅;試論我國跨世紀(jì)文化建構(gòu)[J];克山師專學(xué)報(bào);1999年04期

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5 李德順;;論和諧社會(huì)的文化建構(gòu)[A];和諧社會(huì):社會(huì)公正與風(fēng)險(xiǎn)管理——2005學(xué)術(shù)前沿論壇論文集(上卷)[C];2005年

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7 宋平;;編輯與文化建構(gòu)[A];高校編輯出版工作論集[C];1999年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 安徽省馬鞍山市亭頭中學(xué)校長 尚定一;文化建構(gòu)是學(xué)校發(fā)展的根本策略[N];中國教育報(bào);2005年

2 云南大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)研究院 孫美t,

本文編號(hào):1072370


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