本文關(guān)鍵詞：新時(shí)期青少年榜樣教育存在的問題及對(duì)策

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【摘要】：榜樣教育是教育者在遵循教育對(duì)象身心發(fā)展規(guī)律與個(gè)性差異的基礎(chǔ)上,通過引導(dǎo)教育對(duì)象模仿、學(xué)習(xí)榜樣的行為與精神品質(zhì),以使其形成符合社會(huì)發(fā)展要求的思想品德的教育實(shí)踐活動(dòng)。榜樣教育是思想政治教育的優(yōu)良傳統(tǒng),對(duì)于幫助青少年形成良好的思想品德有重要意義。長(zhǎng)期以來,思想政治教育注重對(duì)青少年進(jìn)行榜樣教育,取得了很好的成效。然而,在社會(huì)轉(zhuǎn)型期間,在價(jià)值取向日漸多樣化的情況下,青少年榜樣教育也出現(xiàn)了一些問題。如何解決這些問題,進(jìn)一步加強(qiáng)青少年榜樣教育,是新時(shí)期思想政治教育重要的理論和實(shí)踐課題。本文對(duì)新時(shí)期青少年榜樣教育存在的問題及對(duì)策這一課題展開了研究。除導(dǎo)論外,本文分三部分：第一部分,論述青少年榜樣教育的意義。在闡釋榜樣及榜樣教育涵義、榜樣教育理論依據(jù)的基礎(chǔ)上,論述青少年榜樣教育的重要性：有利于青少年形成良好的道德品質(zhì)；有利于青少年樹立正確的價(jià)值觀；有利于青少年形成健康的人格；有利于促進(jìn)青少年全面發(fā)展。第二部分,分析當(dāng)前青少年榜樣教育存在的問題及原因。本文認(rèn)為,當(dāng)前青少年榜樣教育存在的主要問題包括：榜樣教育目標(biāo)過高；榜樣教育內(nèi)容單��；榜樣教育方法單一；踐行榜樣精神的活動(dòng)乏力。導(dǎo)致這些問題的原因是多方面的,主要有：社會(huì)轉(zhuǎn)型期價(jià)值觀念多元化給榜樣教育帶來的挑戰(zhàn)；新時(shí)期青少年的特殊性增加了榜樣教育的難度；教育者在榜樣教育中的作用未能充分發(fā)揮；社會(huì)環(huán)境對(duì)榜樣教育的強(qiáng)化不力。第三部分,提出加強(qiáng)青少年榜樣教育的對(duì)策：恰當(dāng)確定青少年榜樣教育目標(biāo)；豐富榜樣教育內(nèi)容;改進(jìn)榜樣教育方法；充分發(fā)揮教育者在榜樣教育中的作用;積極開展踐行榜樣精神活動(dòng);優(yōu)化榜樣教育社會(huì)環(huán)境。
【關(guān)鍵詞】：榜樣 榜樣教育 新時(shí)期 青少年 問題 原因 對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G41
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-12
• 導(dǎo)論12-18
• (一) 問題的提出及選題的意義12
• 1、問題的提出12
• 2、選題的意義12
• (二) 國內(nèi)外研究狀況12-17
• 1、國外研究狀況13-14
• 2、國內(nèi)研究狀況14-17
• (三) 本文的研究思路及研究方法17-18
• 1、研究思路17
• 2、研究方法17-18
• 一、青少年榜樣教育的意義18-28
• (一) 榜樣教育的內(nèi)涵18-23
• 1、榜樣的涵義18-19
• 2、榜樣教育的涵義19-20
• 3、榜樣教育的理論依據(jù)20-23
• (二) 青少年榜樣教育的重要性23-28
• 1、有利于青少年形成良好的道德品質(zhì)24-25
• 2、有利于青少年樹立正確的價(jià)值觀25
• 3、有利于青少年形成健康的人格25-26
• 4、有利于促進(jìn)青少年全面發(fā)展26-28
• 二、當(dāng)前青少年榜樣教育存在的問題及原因28-39
• (一) 當(dāng)前青少年榜樣教育存在的主要問題28-33
• 1、榜樣教育目標(biāo)過高28-30
• 2、榜樣教育內(nèi)容單薄30-32
• 3、榜樣教育方法單一32-33
• 4、踐行榜樣精神的活動(dòng)乏力33
• (二) 當(dāng)前青少年榜樣教育問題的主要原因33-39
• 1、社會(huì)轉(zhuǎn)型期價(jià)值觀念多元化給榜樣教育帶來的挑戰(zhàn)33-34
• 2、新時(shí)期青少年的特殊性增加了榜樣教育的難度34-35
• 3、教育者在榜樣教育中的作用未能充分發(fā)揮35-36
• 4、社會(huì)環(huán)境對(duì)榜樣教育的強(qiáng)化不力36-39
• 三、加強(qiáng)青少年榜樣教育的對(duì)策39-56
• (一) 恰當(dāng)確定青少年榜樣教育目標(biāo)39-41
• 1、青少年榜樣教育目標(biāo)要與社會(huì)生活實(shí)際相協(xié)調(diào)39-40
• 2、榜樣教育目標(biāo)要與青少年生活實(shí)際相協(xié)調(diào)40-41
• (二) 豐富榜樣教育內(nèi)容41-44
• 1、充實(shí)榜樣背景材料和過程性素材41-42
• 2、注意選樹多樣性榜樣42-43
• 3、注意發(fā)掘榜樣精神43-44
• (三) 改進(jìn)榜樣教育方法44-47
• 1、溝通引導(dǎo)法44-45
• 2、幸福激勵(lì)法45-46
• 3、隱性滲透法46
• 4、偶像榜樣法46-47
• (四) 充分發(fā)揮教育者在榜樣教育中的作用47-50
• 1、充分認(rèn)識(shí)榜樣教育的作用47-48
• 2、發(fā)揮率先垂范的作用48-49
• 3、提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)49-50
• (五) 積極開展踐行榜樣精神活動(dòng)50-52
• 1、豐富踐行榜樣精神活動(dòng)的形式50
• 2、堅(jiān)持長(zhǎng)期開展踐行榜樣精神活動(dòng)50-51
• 3、提高踐行榜樣精神活動(dòng)的針對(duì)性51-52
• 4、充分發(fā)揮青少年在踐行活動(dòng)中的主觀能動(dòng)性52
• (六) 優(yōu)化榜樣教育社會(huì)環(huán)境52-56
• 1、優(yōu)化榜樣教育的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境52-53
• 2、優(yōu)化榜樣教育的家庭環(huán)境53-54
• 3、優(yōu)化榜樣教育的社會(huì)氛圍54-56
• 參考文獻(xiàn)56-60
• 致謝60

【相似文獻(xiàn)】

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