本文關鍵詞：關于我國教育經(jīng)濟研究及其功能的三個視角

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【摘要】：《教育經(jīng)濟評論》創(chuàng)刊之際,我們邀請了國內著名學者就教育經(jīng)濟研究的對象、方法、價值、進展等問題進行筆談。今后將不定期設置不同專題展開討論,以促進交流和研討。
【作者單位】： 教育部國家教育發(fā)展研究中心;
【關鍵詞】： 教育經(jīng)濟學 研究對象 研究方法
【分類號】：G40-054
【正文快照】： 深入思考當前我國教育經(jīng)濟研究及其功能,尤其是教育資源籌措與配置研究在國家教育發(fā)展中的意義和作用,必須明確國家(地方)教育決策層是核心用 戶的理念,由此可從研究導向選擇、服務宏觀決策、參與新型智庫建設等三個視角出發(fā),作一初步分析。第一,教育經(jīng)濟研究的導向選擇。教，

本文編號：1027272