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白新文,王二平,李永娟,大五人格與績效:團隊水平的研究

發(fā)布時間:2016-10-06 13:05

  本文關鍵詞:大五人格與績效:團隊水平的研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


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文獻名稱:大五人格與績效:團隊水平的研究

    前言:眾多研究表明,大五人格能夠有效預測工作情境中的個體績效。隨著團隊研究的廣泛開展,團隊人格特征與團隊績效的關系也得到了重視。本文在簡單回顧個體水平的研究結果的基礎上,著重介紹團隊大五人格特征與團隊績效以及關系績效之間關系的研究;闡述從個體特質到團隊特征的整合方法和依據;最后指出現有研究存在的以及未來研究需要關注的四個問題。
    Relationship between Five-factor Model of Personality and performance at team-level has been the focus of team composition research since 1990’s. Authors reviewed the related researches and found that team Five-factor model of personality characteristics were positively related to team efficiency and contextual performance within teams. Authors also summarized several aggregation methods, which were used to aggregate team scores from individual attributes, as well as their underlining hypotheses. Finally, c...

文獻名稱 大五人格與績效:團隊水平的研究

Article Name
英文(英語)翻譯 Five-factor Model of Personality and Performance: Review of Team-Level Research;

作者 白新文; 王二平; 李永娟;

Author Bai Xinwen??;Wang Erping?;Li Yongjuan? (?Institute of Psychology;Chinese Academy of Sciences;Beijing 100101) (?Graduate School of Chinese Academy of Sciences;Beijing 100039);

作者單位
Author Agencies 中國科學院心理研究所; 中國科學院心理研究所 北京100101中國科學院研究生院;

文獻出處
Article From 中國科學院上海冶金研究所; 材料物理與化學(專業(yè)) 博士論文 2000年度

關鍵詞 團隊; 團隊績效; 大五人格;

Keywords team;team performance;five-factor model of personality.;

全科團隊運行效率調查與分析
“全科疾控、團隊包干”指導農村公共衛(wèi)生的做法與成效
培養(yǎng)教師的團隊精神 努力提高教師的教學效能
打造教研室團隊促進教師專業(yè)發(fā)展
青年教研團隊在碩士研究生培養(yǎng)中的重要作用
組建學習型護理團隊對護士工作滿意度的影響
上海市徐家匯街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心社區(qū)全科團隊服務模式探討
英國基礎衛(wèi)生保健中的多專業(yè)團隊簡介
團隊管理模式在2型糖尿病住院患者中的應用探討
培育科室文化 打造優(yōu)秀團隊

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  本文關鍵詞:大五人格與績效:團隊水平的研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號:131908

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