本文關(guān)鍵詞：高校在“國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)”制度中獲獎(jiǎng)現(xiàn)象及其影響因素的研究

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【摘要】：國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)是目前我國(guó)最高的科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì),而高校是國(guó)家創(chuàng)新體系中的重要科研創(chuàng)新基地,因而也是獲獎(jiǎng)的主體單位�，F(xiàn)行的國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)政策自2000年以來已實(shí)施了15年,有必要對(duì)高校在國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)中的獲獎(jiǎng)現(xiàn)象及其背后的影響因素進(jìn)行分析和研究。通過對(duì)過往文獻(xiàn)的分析和回顧,本文發(fā)現(xiàn)以往對(duì)國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)的研究比較多的是對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)制度的理論分析和探討、獎(jiǎng)勵(lì)制度實(shí)施情況和效果的研究,包括對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目設(shè)置、運(yùn)行機(jī)制、獲獎(jiǎng)情況和獎(jiǎng)勵(lì)效果等方面,對(duì)獲獎(jiǎng)現(xiàn)象及其背后的影響因素的定量研究較少。本文以教育部直屬高校為數(shù)據(jù)采集對(duì)象,主要考察高校在國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)中的獲獎(jiǎng)現(xiàn)象及其影響因素。本研究采集了75所直屬高校2000-2013年的基本數(shù)據(jù)、2002-2014年的國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)據(jù)和2000-2013年的省級(jí)變量數(shù)據(jù),分別進(jìn)行高校與所有獲獎(jiǎng)單位的比較、高校獲得三大獎(jiǎng)及獲獎(jiǎng)等級(jí)趨勢(shì)分析、各高校獲獎(jiǎng)總體情況的比較、合作獲獎(jiǎng)的基本情況分析；描述了直屬高校在高校自身、與外部的聯(lián)系、地區(qū)環(huán)境方面的基本數(shù)據(jù)分布特征；對(duì)高校獲獎(jiǎng)進(jìn)行了探索性分析,在此基礎(chǔ)上探究了各細(xì)分變量對(duì)獲獎(jiǎng)的影響,并進(jìn)一步在總體上進(jìn)行了因素比較。本文發(fā)現(xiàn)高校在國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目數(shù)占比上,呈現(xiàn)波動(dòng)上升趨勢(shì)；獲獎(jiǎng)排名前十的高校獲獎(jiǎng)總數(shù)占所有直屬高校獲獎(jiǎng)數(shù)的47%；跨單位合作獲獎(jiǎng)項(xiàng)目數(shù)占總獲獎(jiǎng)項(xiàng)目數(shù)的61%；高校主體、高校與外部的聯(lián)系和地區(qū)環(huán)境是三大影響因素。高校科技人力資源中年齡在41歲-55歲、正高職稱教師群體集聚和院士、研究生的集聚,基礎(chǔ)支撐條件中的課題數(shù)、實(shí)驗(yàn)室使用面積、研究經(jīng)費(fèi),聯(lián)系因素中的轉(zhuǎn)撥外單位支出占科技經(jīng)費(fèi)支出總額的比重和國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議交流論文都能對(duì)獲獎(jiǎng)產(chǎn)生推動(dòng)作用,地區(qū)環(huán)境中經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、政策支持、高校資源、科技實(shí)力都能對(duì)獲獎(jiǎng)產(chǎn)生影響,其中,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和科技實(shí)力能涵蓋地區(qū)變量信息。論文拓展了對(duì)國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)的研究,為完善科研管理提供了可靠的實(shí)證依據(jù),對(duì)推進(jìn)國(guó)家、高校和地區(qū)的科研管理活動(dòng)和制度建設(shè)具有積極意義。
【關(guān)鍵詞】：國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì) 直屬高校 獲獎(jiǎng)現(xiàn)象 影響因素
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G322
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-10
• 第一章 前言10-19
• 第一節(jié) 研究背景與意義10-12
• 一、研究背景10-11
• 二、研究意義11-12
• 第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外學(xué)者研究現(xiàn)狀12-16
• 一、國(guó)外學(xué)者研究現(xiàn)狀12-14
• 二、國(guó)內(nèi)學(xué)者研究現(xiàn)狀14-16
• 第三節(jié) 基本概念的界定16-17
• 第四節(jié) 研究思路與方法17-19
• 一、研究目標(biāo)、內(nèi)容17
• 二、方法及可行性分析17-19
• 三、特色與創(chuàng)新之處19
• 第二章 理論探討19-31
• 第一節(jié) 現(xiàn)代科研活動(dòng)的規(guī)律及特征19-22
• 一、“理用一體”的科研評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)19-20
• 二、科技創(chuàng)新主體間的聯(lián)系加強(qiáng)20-21
• 三、科技創(chuàng)新能力影響因素多元21-22
• 第二節(jié) 高校獲獎(jiǎng)的相關(guān)理論及影響因素22-27
• 一、高校獲獎(jiǎng)的相關(guān)理論22-24
• 二、高校獲獎(jiǎng)的影響因素24-27
• 第三節(jié) 政策環(huán)境27-31
• 一、國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)政策的變遷27-29
• 二、地區(qū)科技政策29-31
• 三、高�？萍颊�31
• 第三章 數(shù)據(jù)與方法31-36
• 第一節(jié) 數(shù)據(jù)31-32
• 第二節(jié) 方法32-36
• 一、數(shù)據(jù)處理32
• 二、因素指標(biāo)32-33
• 三、模型構(gòu)建33-36
• 第四章 統(tǒng)計(jì)分析36-68
• 第一節(jié) 高校獲獎(jiǎng)現(xiàn)象的描述統(tǒng)計(jì)36-44
• 一、高校獲獎(jiǎng)項(xiàng)目數(shù)占比36-38
• (一) 總量占比36-37
• (二) 項(xiàng)目占比37-38
• (三) 等級(jí)占比38
• 二、高校內(nèi)部的排名情況38-41
• (一) 獲獎(jiǎng)總數(shù)排名39
• (二) 排名變異情況39-41
• 三、高校合作情況41-44
• (一) 項(xiàng)目合作41-43
• (二) 人員合作43-44
• 第二節(jié) 解釋變量的描述統(tǒng)計(jì)44-46
• 一、高校主體的描述統(tǒng)計(jì)44-45
• (一) 科技人力資源44-45
• (二) 基礎(chǔ)支撐條件45
• 二、聯(lián)系因素的描述統(tǒng)計(jì)45-46
• 三、地區(qū)因素的描述統(tǒng)計(jì)46
• 第三節(jié) 高校獲獎(jiǎng)的回歸分析46-68
• 一、細(xì)分變量的回歸分析46-63
• (一) 高校主體47-57
• (二) 聯(lián)系因素57-61
• (三) 地區(qū)環(huán)境61-62
• (四) 合作獲獎(jiǎng)62-63
• 二、高校獲獎(jiǎng)的總體回歸63-68
• (一) 整體影響因素64-65
• (二) 三大獎(jiǎng)影響因素差異65-68
• 第五章 結(jié)論和不足68-72
• 第一節(jié) 研究結(jié)論68-71
• 第二節(jié) 研究不足和展望71-72
• 參考文獻(xiàn)72-76
• 附件76-85
• 致謝85

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 記者 劉湘竹 謝小芳;我市8個(gè)項(xiàng)目獲國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)[N];大連日?qǐng)?bào);2013年

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6 鄭府;進(jìn)行全程控制 實(shí)現(xiàn)陽光評(píng)獎(jiǎng)[N];中國(guó)國(guó)門時(shí)報(bào);2007年

7 通訊員 彭泉 胡安慰;我省十五項(xiàng)成果獲國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)[N];湖北科技報(bào);2007年

8 田雅婷邋齊芳;國(guó)家科技獎(jiǎng)評(píng)選權(quán)威性是如何保證的[N];光明日?qǐng)?bào);2008年

9 本報(bào)記者 劉恕;公正·公開·公平·科學(xué)[N];科技日?qǐng)?bào);2008年

10 李玉峰;國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)天津捧回18項(xiàng)[N];天津日?qǐng)?bào);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王麗芬;高校在“國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)”制度中獲獎(jiǎng)現(xiàn)象及其影響因素的研究[D];華東師范大學(xué);2016年

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本文編號(hào)：756138