發(fā)布時(shí)間：2017-08-26 15:15

  本文關(guān)鍵詞：贛州銀行南昌分行職員培訓(xùn)系統(tǒng)的研究與分析

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【摘要】：在這個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化、信息化大數(shù)據(jù)時(shí)代,銀行管理對(duì)人力資源管理是尤為重視,尤其是人力資源管理中的職員培訓(xùn),日新月異時(shí)代要求職員業(yè)務(wù)水平和處理能力較高,并且銀行業(yè)日益激烈復(fù)雜的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),要求銀行職員專(zhuān)業(yè)技能和素質(zhì)水平更進(jìn)一步提高；因此,銀行在人力資源投資幅度適當(dāng)調(diào)整加大,對(duì)職員專(zhuān)業(yè)技能和素質(zhì)水平培訓(xùn),從而快速提升職員業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)的有效方法,也就提高銀行的競(jìng)爭(zhēng)力。本論文主要概述了贛州銀行南昌分行職員培訓(xùn)的研究背景,相關(guān)項(xiàng)目的研究和應(yīng)用現(xiàn)狀,根據(jù)贛州銀行南昌分行職員培訓(xùn)的主要具體情況來(lái)研究分析,再歸納總結(jié),最終為贛州銀行南昌分行職員培訓(xùn)研究分析一套相適宜的職員培訓(xùn)系統(tǒng)。在業(yè)務(wù)分析中,對(duì)目前贛州銀行南昌分行職員培訓(xùn)里存在的業(yè)務(wù)問(wèn)題、業(yè)務(wù)人員以及原有業(yè)務(wù)流程等進(jìn)行了相對(duì)全面的分析,之后是給出業(yè)務(wù)流程優(yōu)化圖的描述；在功能分析中,論文中使用了用例分析和用例圖描述,接著給出系統(tǒng)的總體功能包圖和子功能包圖,子功能包圖：培訓(xùn)計(jì)劃管理包圖、培訓(xùn)報(bào)名管理包圖、培訓(xùn)過(guò)程管理包圖、培訓(xùn)評(píng)價(jià)管理包圖、培訓(xùn)檔案管理包圖、系統(tǒng)管理包圖；在數(shù)據(jù)分析中,論文給出了系統(tǒng)的控制類(lèi)關(guān)系圖和縮略圖的描述,構(gòu)建實(shí)體類(lèi)關(guān)系圖,建立相關(guān)系列的數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)；在末尾中,論文對(duì)所做的研究與分析進(jìn)行了歸納與總結(jié),并期待本論文有更進(jìn)一步的工作展望。本論文贛州銀行南昌分行職員培訓(xùn)系統(tǒng)的研究分析,充分適應(yīng)當(dāng)前時(shí)期和今后一段時(shí)間內(nèi)的業(yè)務(wù)需求,在原有業(yè)務(wù)需求有適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整,并且新增了一些功能模塊,使贛州銀行南昌分行職員培訓(xùn)系統(tǒng)有進(jìn)一步的改善與進(jìn)步。
【關(guān)鍵詞】：銀行 人力資源 培訓(xùn) 功能建模
【學(xué)位授予單位】：云南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：TP311.52
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 引言8-12
• 1.1 項(xiàng)目背景8
• 1.2 同類(lèi)系統(tǒng)研究與應(yīng)用現(xiàn)狀8-10
• 1.2.1 研究的內(nèi)容9-10
• 1.2.2 本人主要工作10
• 1.3 論文結(jié)構(gòu)10-12
• 第二章 業(yè)務(wù)分析12-27
• 2.1 業(yè)務(wù)描述12-14
• 2.1.1 業(yè)務(wù)問(wèn)題定義12-13
• 2.1.2 組織職能分析13-14
• 2.1.3 業(yè)務(wù)人員分析14
• 2.2 原有業(yè)務(wù)流程分析14-19
• 2.2.1 培訓(xùn)計(jì)劃管理流程14-16
• 2.2.2 培訓(xùn)報(bào)名管理流程16-17
• 2.2.3 培訓(xùn)過(guò)程管理流程17-18
• 2.2.4 培訓(xùn)評(píng)價(jià)管理流程18-19
• 2.2.5 培訓(xùn)檔案管理流程19
• 2.3 業(yè)務(wù)流程優(yōu)化19-27
• 2.3.1 培訓(xùn)計(jì)劃管理流程19-21
• 2.3.2 培訓(xùn)報(bào)名管理流程21-22
• 2.3.3 培訓(xùn)過(guò)程管理流程22-23
• 2.3.4 培訓(xùn)評(píng)價(jià)管理流程23-24
• 2.3.5 培訓(xùn)檔案管理流程24-25
• 2.3.6 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理流程25-26
• 2.3.7 系統(tǒng)管理流程26-27
• 第三章 功能分析27-79
• 3.1 用戶(hù)角色分析27
• 3.2 系統(tǒng)用例分析27-74
• 3.2.1 總體用例分析27-29
• 3.2.2 子用例分析29-74
• 3.3 系統(tǒng)功能包圖74-79
• 3.3.1 總體功能包圖74-75
• 3.3.2 子功能包圖75-79
• 第四章 數(shù)據(jù)分析79-96
• 4.1 功能數(shù)據(jù)分析79-86
• 4.1.1 培訓(xùn)計(jì)劃管理縮略類(lèi)圖80
• 4.1.2 培訓(xùn)報(bào)名管理縮略類(lèi)圖80-82
• 4.1.3 培訓(xùn)過(guò)程管理縮略類(lèi)圖82-83
• 4.1.4 培訓(xùn)評(píng)價(jià)管理縮略類(lèi)圖83-84
• 4.1.5 培訓(xùn)檔案管理縮略類(lèi)圖84-85
• 4.1.6 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理縮略類(lèi)圖85-86
• 4.1.7 系統(tǒng)管理縮略類(lèi)圖86
• 4.2 實(shí)體類(lèi)關(guān)系分析86-88
• 4.3 數(shù)據(jù)庫(kù)表88-96
• 第五章 總結(jié)與展望96-98
• 5.1 總結(jié)96-97
• 5.2 進(jìn)一步的展望97-98
• 參考文獻(xiàn)98-99
• 致謝99

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本文編號(hào)：742075