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A公司員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)體系優(yōu)化研究

發(fā)布時(shí)間:2023-01-12 11:57
  隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,企業(yè)規(guī)模逐步擴(kuò)大,企業(yè)面臨越來越多的挑戰(zhàn);ヂ(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來,行業(yè)間競爭白熱化,人才競爭加劇,用工成本增加,人口紅利逐漸消失,這些都要求企業(yè)在“人”的方面給予更高的關(guān)注。企業(yè)如何優(yōu)化人才結(jié)構(gòu),提升組織效能,提高人才的競爭力,降低人工成本,加快企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)?企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在于“人”,而人由于個(gè)體素質(zhì)的差異能力也呈現(xiàn)不同的差異,如何通過解決人的能力的問題解決來解決企業(yè)的問題?這些變化迫切需要企業(yè)向人員要效率,向管理要效益,而培訓(xùn)作為解決這些問題的有效手段之一,越來越引起管理者的重視。從企業(yè)組織層面講,希望通過培訓(xùn)提升員工的綜合素質(zhì),進(jìn)而提升其組織效能,保證其主營業(yè)務(wù)的優(yōu)勢(shì)及行業(yè)的領(lǐng)先地位。從員工自身發(fā)展考慮,社會(huì)的日新月異要求員工不斷提升其業(yè)務(wù)技能、優(yōu)化其工作方式和提升自身工作效率以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的變化及企業(yè)不斷創(chuàng)新變革的需求,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。那么,怎樣才能設(shè)計(jì)并開發(fā)一套客觀的能夠適應(yīng)新時(shí)代企業(yè)發(fā)展需要和員工個(gè)人成長相結(jié)合的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)體系,就成為當(dāng)前企業(yè)值得研究的重要課題。A公司是鐵路重點(diǎn)裝備企業(yè),成立27年,憑借其產(chǎn)品的獨(dú)特性和所處行業(yè)的特殊性,保持其市場的領(lǐng)先地位... 

【文章頁數(shù)】:54 頁

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 導(dǎo)言
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的和意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 國內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)
        1.3.1 國外關(guān)于業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)體系的理論動(dòng)態(tài)研究
        1.3.2 國內(nèi)關(guān)于業(yè)務(wù)技能體系培訓(xùn)的理論動(dòng)態(tài)變化
        1.3.3 國內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)評(píng)述
    1.4 研究思路和方法
        1.4.1 研究思路
        1.4.2 研究方法
第二章 A公司員工的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)現(xiàn)狀分析
    2.1 A公司的概況
    2.2 A公司人力資源現(xiàn)狀
        2.2.1 A公司的業(yè)務(wù)類型及組織機(jī)構(gòu)
        2.2.2 A公司人力資源結(jié)構(gòu)
    2.3 A公司員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)體系現(xiàn)狀分析
        2.3.1 A公司的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置
        2.3.2 A公司員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的流程及考核機(jī)制
        2.3.3 A公司員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)體系現(xiàn)狀
第三章 A公司員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)體系存在問題及原因分析
    3.1 A公司員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)體系存在的問題
        3.1.1 培訓(xùn)管理體系執(zhí)行有偏差
        3.1.2 培訓(xùn)課程體系不完善
        3.1.3 培訓(xùn)資源缺乏
    3.2 A公司員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)體系存在問題的原因分析
第四章 A公司員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)體系改進(jìn)
    4.1 A公司員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)體系改進(jìn)的方向和原則
        4.1.1 員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)體系改進(jìn)的方向
        4.1.2 員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)體系改進(jìn)的原則
    4.2 A公司員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的管理體系改進(jìn)
        4.2.1 A公司員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)預(yù)算資源分布不均改進(jìn)
        4.2.2 A公司員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)需求分析改進(jìn)
        4.2.3 A公司員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)針對(duì)性不強(qiáng)改進(jìn)
        4.2.4 A公司業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)效果評(píng)估改進(jìn)
    4.3 A公司員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)課程體系完善改進(jìn)
        4.3.1 建立健全培訓(xùn)的課程體系
        4.3.2 改變結(jié)構(gòu)性矛盾,均衡培訓(xùn)資源分布
    4.4 A公司員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)資源缺乏改進(jìn)
        4.4.1 增加培訓(xùn)總量供給
        4.4.2 增加培訓(xùn)專職人員的數(shù)量,并開展內(nèi)部講師認(rèn)證機(jī)制
第五章 A公司員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)體系實(shí)施的保障措施
    5.1 員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)管理體系改進(jìn)的保障措施
        5.1.1 .培訓(xùn)預(yù)算資源分配不均改進(jìn)的保障措施
        5.1.2 培訓(xùn)需求分析不充分改進(jìn)的保障措施
        5.1.3 培訓(xùn)針對(duì)性不強(qiáng)改進(jìn)的保障措施
        5.1.4 培訓(xùn)效果評(píng)估不充分改進(jìn)的保障措施
    5.2 員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)課程體系改進(jìn)的保障措施
        5.2.1 完善課程體系改進(jìn)的保障措施
        5.2.2 培訓(xùn)結(jié)構(gòu)性矛盾改進(jìn)的保障措施
    5.3 A公司員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)資源缺乏的改進(jìn)措施
        5.3.1 培訓(xùn)總量供給改進(jìn)的保障措施
        5.3.2 增加專職培訓(xùn)管理人員和內(nèi)部講師認(rèn)證改進(jìn)的保障措施
        5.3.3 用培訓(xùn)資源構(gòu)建學(xué)習(xí)生態(tài)圈
第六章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
個(gè)人簡歷


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]關(guān)于企業(yè)人力資源培訓(xùn)體系建構(gòu)的現(xiàn)狀分析和應(yīng)對(duì)策略[J]. 劉皓月.  人力資源管理. 2018(02)
[2]企業(yè)員工培訓(xùn)的現(xiàn)狀與改進(jìn)方法[J]. 姜琳.  中外企業(yè)家. 2015(24)
[3]論企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系的構(gòu)建[J]. 吳天放.  科技視界. 2014(03)
[4]論成人學(xué)習(xí)理論在企業(yè)員工培訓(xùn)中的應(yīng)用[J]. 張招存.  產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2013(17)
[5]國內(nèi)外員工培訓(xùn)理論研究綜述[J]. 林森.  對(duì)外經(jīng)貿(mào). 2012(03)
[6]泰勒的科學(xué)管理理論以及對(duì)當(dāng)代中國實(shí)踐的啟迪[J]. 宋婷霆.  商品與質(zhì)量. 2011(SA)
[7]建設(shè)實(shí)用性培訓(xùn)體系[J]. 劉鵬,崔洪濤.  中國培訓(xùn). 2011(01)
[8]員工培訓(xùn)的理論基礎(chǔ)綜述[J]. 陸珉.  商場現(xiàn)代化. 2007(30)
[9]企業(yè)員工培訓(xùn)效果評(píng)估 體系的構(gòu)建[J]. 朱沛,張英杰.  中國市場. 2006(18)
[10]培訓(xùn)結(jié)束后如何促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化?[J]. 張牮.  中國勞動(dòng). 2005(10)

碩士論文
[1]A公司專業(yè)人才培訓(xùn)體系研究與優(yōu)化[D]. 朱凌.云南大學(xué) 2018
[2]A公司培訓(xùn)體系改進(jìn)研究[D]. 李麗.大連理工大學(xué) 2014
[3]X公司培訓(xùn)體系建設(shè)與應(yīng)用研究[D]. 吳惠娜.華南理工大學(xué) 2013
[4]L公司員工培訓(xùn)管理診斷與再設(shè)計(jì)[D]. 葉甫旦.華南理工大學(xué) 2013
[5]A公司專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)體系研究[D]. 裴西安.云南大學(xué) 2012



本文編號(hào):3729894

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