發(fā)布時間：2023-01-12 11:57

　　隨著我國經濟的快速發(fā)展,企業(yè)規(guī)模逐步擴大,企業(yè)面臨越來越多的挑戰(zhàn)�；ヂ�(lián)網時代的到來,行業(yè)間競爭白熱化,人才競爭加劇,用工成本增加,人口紅利逐漸消失,這些都要求企業(yè)在“人”的方面給予更高的關注。企業(yè)如何優(yōu)化人才結構,提升組織效能,提高人才的競爭力,降低人工成本,加快企業(yè)的轉型升級?企業(yè)發(fā)展的關鍵在于“人”,而人由于個體素質的差異能力也呈現(xiàn)不同的差異,如何通過解決人的能力的問題解決來解決企業(yè)的問題?這些變化迫切需要企業(yè)向人員要效率,向管理要效益,而培訓作為解決這些問題的有效手段之一,越來越引起管理者的重視。從企業(yè)組織層面講,希望通過培訓提升員工的綜合素質,進而提升其組織效能,保證其主營業(yè)務的優(yōu)勢及行業(yè)的領先地位。從員工自身發(fā)展考慮,社會的日新月異要求員工不斷提升其業(yè)務技能、優(yōu)化其工作方式和提升自身工作效率以適應社會發(fā)展的變化及企業(yè)不斷創(chuàng)新變革的需求,實現(xiàn)自身價值。那么,怎樣才能設計并開發(fā)一套客觀的能夠適應新時代企業(yè)發(fā)展需要和員工個人成長相結合的業(yè)務技能培訓體系,就成為當前企業(yè)值得研究的重要課題。A公司是鐵路重點裝備企業(yè),成立27年,憑借其產品的獨特性和所處行業(yè)的特殊性,保持其市場的領先地位... 

【文章頁數】：54 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 導言
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的和意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 國內外研究動態(tài)
        1.3.1 國外關于業(yè)務技能培訓體系的理論動態(tài)研究
        1.3.2 國內關于業(yè)務技能體系培訓的理論動態(tài)變化
        1.3.3 國內外研究動態(tài)評述
    1.4 研究思路和方法
        1.4.1 研究思路
        1.4.2 研究方法
第二章 A公司員工的業(yè)務技能培訓現(xiàn)狀分析
    2.1 A公司的概況
    2.2 A公司人力資源現(xiàn)狀
        2.2.1 A公司的業(yè)務類型及組織機構
        2.2.2 A公司人力資源結構
    2.3 A公司員工業(yè)務技能培訓體系現(xiàn)狀分析
        2.3.1 A公司的培訓機構設置
        2.3.2 A公司員工業(yè)務技能培訓的流程及考核機制
        2.3.3 A公司員工業(yè)務技能培訓體系現(xiàn)狀
第三章 A公司員工業(yè)務技能培訓體系存在問題及原因分析
    3.1 A公司員工業(yè)務技能培訓體系存在的問題
        3.1.1 培訓管理體系執(zhí)行有偏差
        3.1.2 培訓課程體系不完善
        3.1.3 培訓資源缺乏
    3.2 A公司員工業(yè)務技能培訓體系存在問題的原因分析
第四章 A公司員工業(yè)務技能培訓體系改進
    4.1 A公司員工業(yè)務技能培訓體系改進的方向和原則
        4.1.1 員工業(yè)務技能培訓體系改進的方向
        4.1.2 員工業(yè)務技能培訓體系改進的原則
    4.2 A公司員工業(yè)務技能培訓的管理體系改進
        4.2.1 A公司員工業(yè)務技能培訓預算資源分布不均改進
        4.2.2 A公司員工業(yè)務技能培訓需求分析改進
        4.2.3 A公司員工業(yè)務技能培訓針對性不強改進
        4.2.4 A公司業(yè)務技能培訓效果評估改進
    4.3 A公司員工業(yè)務技能培訓課程體系完善改進
        4.3.1 建立健全培訓的課程體系
        4.3.2 改變結構性矛盾,均衡培訓資源分布
    4.4 A公司員工業(yè)務技能培訓資源缺乏改進
        4.4.1 增加培訓總量供給
        4.4.2 增加培訓專職人員的數量,并開展內部講師認證機制
第五章 A公司員工業(yè)務技能培訓體系實施的保障措施
    5.1 員工業(yè)務技能培訓管理體系改進的保障措施
        5.1.1 .培訓預算資源分配不均改進的保障措施
        5.1.2 培訓需求分析不充分改進的保障措施
        5.1.3 培訓針對性不強改進的保障措施
        5.1.4 培訓效果評估不充分改進的保障措施
    5.2 員工業(yè)務技能培訓課程體系改進的保障措施
        5.2.1 完善課程體系改進的保障措施
        5.2.2 培訓結構性矛盾改進的保障措施
    5.3 A公司員工業(yè)務技能培訓資源缺乏的改進措施
        5.3.1 培訓總量供給改進的保障措施
        5.3.2 增加專職培訓管理人員和內部講師認證改進的保障措施
        5.3.3 用培訓資源構建學習生態(tài)圈
第六章 結論
參考文獻
致謝
個人簡歷


【參考文獻】：
期刊論文
[1]關于企業(yè)人力資源培訓體系建構的現(xiàn)狀分析和應對策略[J]. 劉皓月.  人力資源管理. 2018(02)
[2]企業(yè)員工培訓的現(xiàn)狀與改進方法[J]. 姜琳.  中外企業(yè)家. 2015(24)
[3]論企業(yè)內部培訓體系的構建[J]. 吳天放.  科技視界. 2014(03)
[4]論成人學習理論在企業(yè)員工培訓中的應用[J]. 張招存.  產業(yè)與科技論壇. 2013(17)
[5]國內外員工培訓理論研究綜述[J]. 林森.  對外經貿. 2012(03)
[6]泰勒的科學管理理論以及對當代中國實踐的啟迪[J]. 宋婷霆.  商品與質量. 2011(SA)
[7]建設實用性培訓體系[J]. 劉鵬,崔洪濤.  中國培訓. 2011(01)
[8]員工培訓的理論基礎綜述[J]. 陸珉.  商場現(xiàn)代化. 2007(30)
[9]企業(yè)員工培訓效果評估 體系的構建[J]. 朱沛,張英杰.  中國市場. 2006(18)
[10]培訓結束后如何促進成果轉化?[J]. 張牮.  中國勞動. 2005(10)

碩士論文
[1]A公司專業(yè)人才培訓體系研究與優(yōu)化[D]. 朱凌.云南大學 2018
[2]A公司培訓體系改進研究[D]. 李麗.大連理工大學 2014
[3]X公司培訓體系建設與應用研究[D]. 吳惠娜.華南理工大學 2013
[4]L公司員工培訓管理診斷與再設計[D]. 葉甫旦.華南理工大學 2013
[5]A公司專業(yè)技術人員培訓體系研究[D]. 裴西安.云南大學 2012



本文編號：3729894