南京市網(wǎng)格員隊(duì)伍教育培訓(xùn)有效性研究
發(fā)布時間:2022-01-23 12:44
網(wǎng)格化治理,是近年來在城市基層興起的一種新型社會治理模式,在優(yōu)化和完善我國以社區(qū)為核心的城市社會治理體制的同時,也影響了城市基層的政治社會結(jié)構(gòu)。網(wǎng)格員作為服務(wù)在第一線的基層工作人員,是聯(lián)系政府和人民之間的紐帶,是基層社會治理的主要力量,是實(shí)現(xiàn)服務(wù)型政府職能轉(zhuǎn)變的中堅力量,更是政府形象和執(zhí)行力的重要體現(xiàn),其發(fā)展?fàn)顩r將直接影響社會治理成效。因此,政府要加大力度做好網(wǎng)格員隊(duì)伍的管理建設(shè)工作,其中一項(xiàng)重要的內(nèi)容就是要做好網(wǎng)格員隊(duì)伍的教育培訓(xùn)工作,這既是網(wǎng)格員自身發(fā)展的要求,也是提高社會治理效能的要求。南京作為江蘇省會城市,各類經(jīng)濟(jì)組織、社會組織數(shù)量眾多,同時人民群眾對生活品質(zhì)的期待也在發(fā)生變化,迫切需要我們進(jìn)一步創(chuàng)新完善社會治理體系。2017年8月,南京被省委政法委確定為首批試點(diǎn)城市,正式開展網(wǎng)格化社會治理工作。為了提高網(wǎng)格服務(wù)質(zhì)量,南京市提出要建強(qiáng)工作隊(duì)伍,并圍繞這個目標(biāo),于2018年5月成立南京網(wǎng)格學(xué)院,開展全市范圍內(nèi)的網(wǎng)格員培訓(xùn)工作。目前學(xué)院已運(yùn)行一年左右的時間,培訓(xùn)已逐漸步入正軌,在收獲到各方肯定的同時,也聽到了一些不同的聲音。為了進(jìn)一步提升南京市網(wǎng)格員培訓(xùn)效能,本課題以網(wǎng)格員培訓(xùn)有效...
【文章來源】:南京大學(xué)江蘇省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:60 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
培訓(xùn)課程的實(shí)用型
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]上海市社區(qū)教育專職工作者培訓(xùn)現(xiàn)狀及對策研究[J]. 王國強(qiáng). 現(xiàn)代教育. 2012(Z3)
[2]社區(qū)教育工作者四段式培訓(xùn)模式的設(shè)計與實(shí)踐——以沙坪壩區(qū)社區(qū)教育工作者培訓(xùn)為例[J]. 彭明勇. 科學(xué)咨詢(科技·管理). 2012(06)
[3]基于柯氏模型的非學(xué)歷教育培訓(xùn)有效性評價研究[J]. 郭恒源. 知識經(jīng)濟(jì). 2011(18)
[4]論當(dāng)前社區(qū)教育中的社區(qū)工作者培訓(xùn)[J]. 李坪. 廣州城市職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2009(04)
[5]我國社會工作職業(yè)化的推進(jìn)策略[J]. 李迎生. 社會科學(xué)研究. 2008(05)
[6]淺談提高職工培訓(xùn)的有效性[J]. 鐘文華. 貴州民族學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2008(01)
[7]上海城市網(wǎng)格化管理模式探討[J]. 池忠仁,王浣塵,陳云. 科技進(jìn)步與對策. 2008(01)
[8]網(wǎng)格及網(wǎng)格化管理綜述[J]. 鄭士源,徐輝,王浣塵. 系統(tǒng)工程. 2005(03)
[9]內(nèi)外控個性對培訓(xùn)效果的影響[J]. 盧致新,姚翔,童佳瑾,王壘. 中國人力資源開發(fā). 2004(06)
[10]培訓(xùn)管理新模式——SATE系統(tǒng)[J]. 金招弟,孫瑾,徐斌. 中國人力資源開發(fā). 2003(09)
碩士論文
[1]營口市委黨校干部教育培訓(xùn)有效性對策研究[D]. 姜大超.大連理工大學(xué) 2017
[2]社會工作本土化的路徑探索[D]. 黃蕾曄.南京大學(xué) 2017
[3]勝任力視角下的基層公務(wù)員培訓(xùn)研究[D]. 傅媛媛.上海師范大學(xué) 2016
[4]“國培計劃”中小學(xué)教師短訓(xùn)項(xiàng)目有效性評價研究[D]. 韓肖艷.河南大學(xué) 2014
[5]鐵路企業(yè)員工培訓(xùn)體系管理的研究[D]. 何明宴.北京交通大學(xué) 2012
[6]社會工作者專業(yè)化素質(zhì)開發(fā)研究[D]. 李峰.華東師范大學(xué) 2012
[7]民營企業(yè)人力資源培訓(xùn)體系構(gòu)建研究[D]. 張汝鋒.北京交通大學(xué) 2011
[8]實(shí)務(wù)社會工作者職業(yè)倦怠研究[D]. 李歡.華中師范大學(xué) 2011
[9]基于勝任素質(zhì)的培訓(xùn)體系構(gòu)建研究[D]. 蔡瑤琪.江西師范大學(xué) 2009
[10]公務(wù)員任職培訓(xùn)有效性分析[D]. 蔡欣宇.西北大學(xué) 2008
本文編號:3604376
【文章來源】:南京大學(xué)江蘇省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:60 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
培訓(xùn)課程的實(shí)用型
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]上海市社區(qū)教育專職工作者培訓(xùn)現(xiàn)狀及對策研究[J]. 王國強(qiáng). 現(xiàn)代教育. 2012(Z3)
[2]社區(qū)教育工作者四段式培訓(xùn)模式的設(shè)計與實(shí)踐——以沙坪壩區(qū)社區(qū)教育工作者培訓(xùn)為例[J]. 彭明勇. 科學(xué)咨詢(科技·管理). 2012(06)
[3]基于柯氏模型的非學(xué)歷教育培訓(xùn)有效性評價研究[J]. 郭恒源. 知識經(jīng)濟(jì). 2011(18)
[4]論當(dāng)前社區(qū)教育中的社區(qū)工作者培訓(xùn)[J]. 李坪. 廣州城市職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2009(04)
[5]我國社會工作職業(yè)化的推進(jìn)策略[J]. 李迎生. 社會科學(xué)研究. 2008(05)
[6]淺談提高職工培訓(xùn)的有效性[J]. 鐘文華. 貴州民族學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2008(01)
[7]上海城市網(wǎng)格化管理模式探討[J]. 池忠仁,王浣塵,陳云. 科技進(jìn)步與對策. 2008(01)
[8]網(wǎng)格及網(wǎng)格化管理綜述[J]. 鄭士源,徐輝,王浣塵. 系統(tǒng)工程. 2005(03)
[9]內(nèi)外控個性對培訓(xùn)效果的影響[J]. 盧致新,姚翔,童佳瑾,王壘. 中國人力資源開發(fā). 2004(06)
[10]培訓(xùn)管理新模式——SATE系統(tǒng)[J]. 金招弟,孫瑾,徐斌. 中國人力資源開發(fā). 2003(09)
碩士論文
[1]營口市委黨校干部教育培訓(xùn)有效性對策研究[D]. 姜大超.大連理工大學(xué) 2017
[2]社會工作本土化的路徑探索[D]. 黃蕾曄.南京大學(xué) 2017
[3]勝任力視角下的基層公務(wù)員培訓(xùn)研究[D]. 傅媛媛.上海師范大學(xué) 2016
[4]“國培計劃”中小學(xué)教師短訓(xùn)項(xiàng)目有效性評價研究[D]. 韓肖艷.河南大學(xué) 2014
[5]鐵路企業(yè)員工培訓(xùn)體系管理的研究[D]. 何明宴.北京交通大學(xué) 2012
[6]社會工作者專業(yè)化素質(zhì)開發(fā)研究[D]. 李峰.華東師范大學(xué) 2012
[7]民營企業(yè)人力資源培訓(xùn)體系構(gòu)建研究[D]. 張汝鋒.北京交通大學(xué) 2011
[8]實(shí)務(wù)社會工作者職業(yè)倦怠研究[D]. 李歡.華中師范大學(xué) 2011
[9]基于勝任素質(zhì)的培訓(xùn)體系構(gòu)建研究[D]. 蔡瑤琪.江西師范大學(xué) 2009
[10]公務(wù)員任職培訓(xùn)有效性分析[D]. 蔡欣宇.西北大學(xué) 2008
本文編號:3604376
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