勝任力模型在民用飛機(jī)裝配工藝技術(shù)人員招聘工作中的應(yīng)用研究
【學(xué)位單位】:華東理工大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位年份】:2015
【中圖分類】:F426.5;F272.92
【部分圖文】:
圖2. 2冰山勝任力模型Fig.2.2 Iceberg Competency Model人的素質(zhì)的六個(gè)層面:1.知識(Knowledge):指個(gè)人在某一特定領(lǐng)域擁有的事實(shí)型與經(jīng)驗(yàn)型信息。2.技能(Skill):指結(jié)構(gòu)化地運(yùn)用知識完成某項(xiàng)具體工作的能力,即對某一特定領(lǐng)域所需技術(shù)與知識的掌握情況。3.社會角色(SocialRo]es):指一個(gè)人基于態(tài)度和價(jià)值觀的行為方式與風(fēng)格。4.自我概念(Self-Concept):指一個(gè)人的態(tài)度、價(jià)值觀和自我印象。5.特質(zhì)(Traits):指個(gè)性、身體特征對環(huán)境和各種信息所表現(xiàn)出來的持續(xù)反應(yīng)。品質(zhì)與動機(jī)可以預(yù)測個(gè)人在長期無人監(jiān)督下的工作狀態(tài)。6.動機(jī)(Motives):指在一個(gè)特定領(lǐng)域的自然而持續(xù)的想法和偏好(如成就、親和、影響力),它們將驅(qū)動,引導(dǎo)和決定一個(gè)人的外在行動。其中第1、2項(xiàng)大部分與工作所要求的直接資質(zhì)相關(guān),我們能夠在比較短的時(shí)間使用一定的手段進(jìn)行測量?梢酝ㄟ^考察資質(zhì)證書、考試、面談、簡歷等具體形式來測量,也可以通過培訓(xùn)、鍛煉等辦法來提高這些素質(zhì)。
【參考文獻(xiàn)】
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本文編號:2851129
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