C企業(yè)在尼日利亞的跨文化人力資源管理研究
【學(xué)位單位】:西安建筑科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位年份】:2018
【中圖分類】:F272.92;F125
【部分圖文】:
圖 2.1 文化的洋蔥模型[5]得性。所有的文化都并非與生俱來,而是需要通過后天的努獲得。族性。任何文化都是由某一民族或族群創(chuàng)造和共享的,并與著的區(qū)別和特色,其長期存在并對(duì)該民族產(chǎn)生重大影響。代性。不同文化往往創(chuàng)造并存在于不同的時(shí)期,因此具有顯之外,文化還具有發(fā)展性、穩(wěn)定性、獨(dú)特性、預(yù)測性、隱蔽性此不作一一贅述;町惢町惖母拍畈町愂侵溉藗冇捎谏畹貐^(qū)的不同而由此產(chǎn)生的特有文化之間
西安建筑科技大學(xué)工商管理碩士學(xué)位論文所謂認(rèn)知,是個(gè)體對(duì)外界信息刺激進(jìn)行收集、組合、評(píng)價(jià)、接收的過程。企業(yè)中,隨著個(gè)體對(duì)于異國文化環(huán)境的不斷熟悉和適應(yīng),其認(rèn)識(shí)水平也隨高。個(gè)體在經(jīng)歷了文化感知、文化震顫、文化碰撞、文化認(rèn)識(shí)等階段之后到對(duì)于不同文化的認(rèn)同或否認(rèn)。
西安建筑科技大學(xué)工商管理碩士學(xué)位論文引發(fā)文化震顫的原因通常有以下三點(diǎn):⑴ 在不同的文化環(huán)境中,由于無法準(zhǔn)確找尋和定位自己的社會(huì)角色,而的情緒波動(dòng)。⑵ 來自不同文化背景的價(jià)值觀之間相互抵觸,產(chǎn)生矛盾和沖突。⑶ 與本國截然不同的生活方式和習(xí)慣導(dǎo)致的個(gè)體在心理和行為上的不適企業(yè)跨國經(jīng)營中的員工在不同階段對(duì)于文化震顫會(huì)產(chǎn)生不同的反應(yīng),卡羅·奧伯格(Kalvero Oberg)將個(gè)體克服文化震顫,提高跨文化適應(yīng)水平這一分為以下四個(gè)階段:
【參考文獻(xiàn)】
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本文編號(hào):2834801
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