最近幾年,關(guān)于人才流失方面的問題屢見不鮮,特別是一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu),其高層次的人才流失尤為嚴(yán)重,導(dǎo)致師資隊(duì)伍良莠不齊,無法真正壯大起來。目前,我國政府及其相關(guān)部門已啟動(dòng)相應(yīng)的預(yù)防人才流失應(yīng)急預(yù)案,旨在幫助這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)順利解決高層次人才流失問題。何謂人才流失?它指的是在某一單位或機(jī)構(gòu)內(nèi),對(duì)其經(jīng)營與發(fā)展有著至關(guān)重要的作用的人,在非單位意愿的情況下出現(xiàn)離職、跳槽、流走等不良現(xiàn)象。如此以來,不僅培訓(xùn)單位的教學(xué)計(jì)劃、科研進(jìn)程將會(huì)被打亂、拖延,競(jìng)爭力也會(huì)受到嚴(yán)重沖擊。那么,該怎么做才能留住人才,保證機(jī)構(gòu)內(nèi)部師資力量穩(wěn)定甚至是蓬勃壯大呢?本文主要基于文獻(xiàn)分析法及案例分析法對(duì)SDTP公司員工流失的現(xiàn)狀、原因及對(duì)策進(jìn)行分析,提出SDTP公司員工流失問題解決的保證措施。本文首先對(duì)企業(yè)員工流失的研究背景及意義,現(xiàn)代企業(yè)員工流失的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,以及本文的研究內(nèi)容、研究方法及研究的技術(shù)路線進(jìn)行概述;其次,本文對(duì)員工流失的相關(guān)理論進(jìn)行概述,主要包含員工流失的概念和類型,員工流失對(duì)企業(yè)的影響,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)員工流失的主要特征,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)員工流失的表現(xiàn)及其產(chǎn)生的結(jié)果;再者,本文基于調(diào)查問卷對(duì)SDTP公司員工流失的現(xiàn)狀和原因進(jìn)行分析,通過分析SDTP公司員工流失加劇了公司師資隊(duì)伍的不穩(wěn)定性、教師隊(duì)伍的凝聚力不斷弱化、造成師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的失衡、給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶來成本損失,同時(shí)認(rèn)為SDTP公司員工流失的原因在于外部環(huán)境因素造成的影響、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部因素造成的影響、員工個(gè)人因素的影響;最后,論文分析了SDTP公司員工流失的防范對(duì)策及控制對(duì)策,同時(shí)提出了解決SDTP公司員工流失問題的保證措施。本文的創(chuàng)新點(diǎn)主要在于基于SWOT分析法、激勵(lì)理論等為指導(dǎo),針對(duì)SDTP公司的經(jīng)營現(xiàn)狀以及教師隊(duì)伍的組成展開了深入分析研究,同時(shí)對(duì)該機(jī)構(gòu)最近這些年的人才流失問題展開了調(diào)研,通過實(shí)證分析與理論的結(jié)合,實(shí)現(xiàn)本文的研究目的。
【學(xué)位單位】：山東理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2015
【中圖分類】：F272.92
【部分圖文】：

山東理工大學(xué)碩士學(xué)位論文 第三章 SDTP 公司現(xiàn)狀及分析格控制每一筆公司資金的融入與支出，充分發(fā)揮積極作用。（2）劣勢(shì)方面（weakness）人事資源的分配仍存在很多的弊端。人事資源框架最能體現(xiàn)一家培訓(xùn)機(jī)制的整體水平，它由這幾個(gè)部分構(gòu)成，即學(xué)位部分、職稱部分、專業(yè)部分以及年齡部分等。這幾個(gè)方面的合理配置不但和培訓(xùn)組織的課程設(shè)置有關(guān)，還能有助于提升組織的工作效率，更關(guān)系到培訓(xùn)組織將來的發(fā)展。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，該培訓(xùn)組織的實(shí)力大幅度提升，培訓(xùn)組織的教者素養(yǎng)也得到明顯的提升，可是和其余的培訓(xùn)組織比起來還有很多值得改進(jìn)的地方。在師資隊(duì)伍上，2006 年的教學(xué)人員中，具有高級(jí)職稱的教師比例是 34.9%，可是這些教師中具有正教授級(jí)別的人員卻只有 12.6%，國家權(quán)威組織針對(duì)培訓(xùn)組織規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)是高級(jí)教師的比例是三成；在學(xué)歷方面，2006 年培訓(xùn)組織中高于碩士研究生學(xué)歷的教師比例為 35.1%，而博士的比例僅有 2.5%，人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，國家規(guī)定培訓(xùn)組織中高于碩士研究生學(xué)歷的老師比率為三成，達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)的人數(shù)高于五成，師資力量的分配還能有很大的提升空間，要提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，加大對(duì)他們的培訓(xùn)力度。

山東理工大學(xué)碩士學(xué)位論文 第五章 解決 SDTP 公司員工流失問題的對(duì)策5.1 制定員工流失問題解決接話5.1.1 員工流失問題解決重要度緊急度分析任何一項(xiàng)改革都不是一蹴而就的，需要根據(jù)企業(yè)的現(xiàn)狀循序漸進(jìn)的進(jìn)行，以下為針對(duì) SDTP 公司的現(xiàn)狀及調(diào)查的結(jié)果，對(duì)員工流失問題解決各個(gè)環(huán)節(jié)的優(yōu)化進(jìn)行的重要度緊急度的分析。

員工流失問題解決項(xiàng)目推進(jìn)計(jì)劃

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