【摘要】：改革開放30多年來,我國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展。尤其是進(jìn)入21世紀(jì)以來,中小企業(yè)正在以史無前例的速度發(fā)展,并且在增加就業(yè)、創(chuàng)造稅收、穩(wěn)定社會(huì)等方面發(fā)揮著重要作用。有效的激勵(lì)可以使企業(yè)的人力資源管理事半功倍,而解決好企業(yè)的員工激勵(lì)問題,則可以促使員工凝心聚力,共同為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。為了統(tǒng)一員工的思想和行為,激發(fā)員工的認(rèn)同感和責(zé)任感,應(yīng)當(dāng)建立起科學(xué)的員工激勵(lì)機(jī)制和配套的管理制度。山東石大恒業(yè)科貿(mào)有限公司(以下簡(jiǎn)稱“石大恒業(yè)”)近幾年雖然在發(fā)展速度和規(guī)模上都增長迅速,但目前在員工激勵(lì)方面還存在很多問題,其表現(xiàn)主要有薪酬管理體系不完善、未建立明確的培訓(xùn)機(jī)制、管理模式過于保守以及企業(yè)文化建設(shè)受到制約等等。因此,需要重新審視石大恒業(yè)員工激勵(lì)狀況并進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)地研究。有鑒于此,通過查閱大量國內(nèi)外在激勵(lì)方面的理論與實(shí)踐案例,綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究法和實(shí)踐訪談法等研究方法和實(shí)證分析工具,特別是采用“希爾曼-咨詢師工具箱”方法以及“賴克特-自評(píng)式5點(diǎn)量表法”對(duì)石大恒業(yè)全體員工進(jìn)行了滿意度調(diào)查。根據(jù)對(duì)員工滿意度調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)以及訪談分析結(jié)果,針對(duì)石大恒業(yè)目前的人力資源管理現(xiàn)狀,深入挖掘在員工管理尤其是激勵(lì)方面存在的問題及其原因。在充分考慮員工的個(gè)體差異和群體動(dòng)力的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,重新構(gòu)思激勵(lì)對(duì)策的完善思路,通過設(shè)計(jì)涵蓋薪酬激勵(lì)體系、人才培養(yǎng)體系、授權(quán)與溝通激勵(lì)方式、特色企業(yè)文化等方面的激勵(lì)完善對(duì)策,使各種激勵(lì)手段整合發(fā)揮出最大效用,以提升石大恒業(yè)人力資源管理水平,實(shí)現(xiàn)其發(fā)展戰(zhàn)略中的人力資源管理目標(biāo)。同時(shí)為類似既有國企背景又存在激烈市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)的股份制企業(yè)提供借鑒參考。
【學(xué)位授予單位】：中國石油大學(xué)(華東)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：F272.92;F279.26
【圖文】：

第 3 章 石大恒業(yè)員工激勵(lì)現(xiàn)狀與問題分析14圖3-1 石大恒業(yè)組織結(jié)構(gòu)圖Fig3-1 SDHY Organization Chart3.1.3 人力資源現(xiàn)狀石大恒業(yè)堅(jiān)持尊重人才、發(fā)掘人才，視人才為企業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力。在石大恒業(yè)高速發(fā)展的五年里，公司人才隊(duì)伍不斷充實(shí)，員工素質(zhì)水平顯著提高。截至 2015 年 3月，公司共有員工 326 人。（1）崗位編制結(jié)構(gòu)表3-1 崗位編制結(jié)構(gòu)分布表Table3-1 Table of Jobs’Position Structure崗位編制 事業(yè)編制 勞動(dòng)合同制 實(shí)習(xí)學(xué)生 培訓(xùn)期崗位輔助性崗位（臨時(shí)、季節(jié)性）返聘人數(shù) 53 243 7 10 11 2比例 16.3% 74.5% 2.1% 3

中國石油大學(xué)（華東）工程碩士學(xué)位論文15圖3-2 崗位編制結(jié)構(gòu)圖Fig3-2 Distribution of Jobs’Position Structure從表 3-1 中可以看出，石大恒業(yè)員工以勞動(dòng)合同制為主（其中又包括人事代理、大集體、內(nèi)聘工等編制種類），占 74.5%；石油大學(xué)事業(yè)編制員工占 16.3%，其他編制員工占 9.2%。相對(duì)于非國有、非校辦企業(yè)來說，石大恒業(yè)的人員編制結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜。由于受到石油大學(xué)和公司沿襲下來的文化及現(xiàn)行政策影響，員工能享受到的福利待遇因編制而異，這就加大了平衡內(nèi)部管理的難度，因此需要多樣化、多層次的管理方式來兼顧各群體員工利益。（2）學(xué)歷結(jié)構(gòu)表3-2 學(xué)歷結(jié)構(gòu)分布表Table3-2 Table of Educational Structure學(xué)歷 初中以下 高中、中專、技校 大專學(xué)歷 大學(xué)本科 碩士研究生及以上人數(shù) 36 56 160 66 11比例 10

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本文編號(hào)：2719600