【摘要】：資源共享是貫徹落實習(xí)近平總書記在十九大工作提出的“發(fā)展共享經(jīng)濟”的要求,是實施全民健身戰(zhàn)略的重要推動力,是體育事業(yè)發(fā)展的一種新常態(tài)。課余訓(xùn)練是學(xué)校體育的關(guān)鍵組成部分之一,是學(xué)校貫徹落實學(xué)校體育工作和實現(xiàn)體育目標(biāo)的重要內(nèi)容之一。在我國體育大發(fā)展趨勢下,開展小學(xué)課余訓(xùn)練,有利于全民健身目標(biāo)的實現(xiàn)。小學(xué)課余訓(xùn)練進行資源共享是在社會大環(huán)境影響下,順應(yīng)社會發(fā)展潮流的一種應(yīng)然性產(chǎn)物。本研究運用訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、文獻資料法、問卷調(diào)查法,以廈門市小學(xué)的課余訓(xùn)練現(xiàn)狀及資源共享機制為研究對象,以廈門市30所小學(xué)的教練員及參訓(xùn)學(xué)生為調(diào)查對象,對課余訓(xùn)練及體育資源現(xiàn)狀進行詳細調(diào)查。文章全面分析廈門市小學(xué)和附近區(qū)域的體育資源特點;論證闡述廈門市小學(xué)開展資源共享的現(xiàn)實基礎(chǔ)、必要性和可行性;在調(diào)查數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上,分析當(dāng)前課余訓(xùn)練存在的主要問題,解析學(xué)校體育資源共享的影響制約因素。在資源共享理論下,提出廈門市小學(xué)的體育資源共享新路徑和新機制。旨在通過現(xiàn)狀調(diào)查,以期發(fā)現(xiàn)當(dāng)前訓(xùn)練與資源共享過程中存在的問題,找到相應(yīng)對策和方法。最終,為優(yōu)化課余體育訓(xùn)練資源配置,實現(xiàn)各項資源利用最大化,達到促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,提升我國課余體育訓(xùn)練水平的目的,為廈門市小學(xué)課余體育訓(xùn)練良性推廣發(fā)展提供現(xiàn)實依據(jù)和經(jīng)驗借鑒。研究結(jié)果表明:廈門市小學(xué)課余體育訓(xùn)練當(dāng)前主要問題:場地器材物力資源欠缺與項目多樣化需求的矛盾財力資源支持單一與經(jīng)費消耗多元性需求的矛盾。影響課余體育訓(xùn)練資源共享的主要因素有:其一,安全、經(jīng)費與使用時間等多元微觀因素;其二,產(chǎn)權(quán)與管理制度的中觀因素;其三,政策與觀念上的宏觀因素。針對以上結(jié)果,研究提出應(yīng)開拓學(xué)�！獙W(xué)校資源多級共享;學(xué)校—企事業(yè)單位資源優(yōu)勢共享;學(xué)�！鐓^(qū)資源互補共享;學(xué)校—校外體育培訓(xùn)、體育協(xié)會等資源互助共享等多種資源共享創(chuàng)新路徑。同時,提出建立安全預(yù)防、資源整合、運行保障、利益激勵、理念創(chuàng)新等資源共享創(chuàng)新機制。在創(chuàng)新路徑與創(chuàng)新機制的雙重作用下,促進廈門市小學(xué)課余體育訓(xùn)練資源共享工作的高效開展和順利進行,以達到提高小學(xué)課余訓(xùn)練水平,提升學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展的最終目標(biāo)。
【圖文】：

圖 3-1 部分訪談專家情況統(tǒng)計表（3）問卷的信度檢驗：論文研究采用重測信度檢驗，隨機采取部分調(diào)查對象進行重復(fù)的問卷調(diào)查，間隔在 15 天左右，并對兩次問卷調(diào)查結(jié)果進行相關(guān)性分析，根據(jù)公式計算得出相關(guān)系數(shù) r=0.86，p<0.02，檢驗數(shù)據(jù)結(jié)果表明本論文研究的調(diào)查問卷的可信度較高，符合論文研究調(diào)查要求。3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法運用 SPSS19.0 和 Excel 軟件對調(diào)查問卷的詳細數(shù)據(jù)進行輸入、整理和分類匯總分析，采取多種方式對整理數(shù)據(jù)進行多次驗證，從而為論文研究提供可靠的數(shù)據(jù)支撐。

圖 4-3 廈門市小學(xué)課余訓(xùn)練開展情況統(tǒng)計表（多選）從圖 4-2 可知，廈門市小學(xué)開展課余訓(xùn)練的項目較為均勻，總體而言項目設(shè)置較為合在開展的課余訓(xùn)練項目中，開展田徑訓(xùn)練的居于第一位，，有 15 所小學(xué)開展，占總數(shù)50%，這可能與學(xué)校迫于提升學(xué)校競技體育實力，為學(xué)校在區(qū)運動會或者市運動會中創(chuàng)的比賽成績，從而開展的針對性訓(xùn)練。有 14 所小學(xué)開展了籃球訓(xùn)練，占總數(shù)的 46.7%，能存在兩方面的原因，首先，籃球作為國內(nèi)第一大群眾性運動，擁有著良好的群眾基學(xué)校為迎合學(xué)生的現(xiàn)實需求而開展訓(xùn)練，其次，為學(xué)校參加籃球賽取得好成績而開展強提高訓(xùn)練。同時，廈門市小學(xué)開展排球、羽毛球和游泳的也較多，分別有 13 所、所和 5 所，這可能是由于排球和羽毛球是福建省的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目，因此開展情況良好，泳課余訓(xùn)練的開展是基于廈門市是一個海濱城市，處于亞熱帶地區(qū)，經(jīng)濟也較為發(fā)達，開展游泳運動的良好條件。從上述分析可知，廈門市小學(xué)課余訓(xùn)練項目設(shè)置受到學(xué)校計劃需要、學(xué)生現(xiàn)實體育訴求、傳統(tǒng)優(yōu)勢體育項目沿襲及特殊地理自然環(huán)境等因素影體現(xiàn)出廈門市的城市特色。.3 廈門市小學(xué)課余訓(xùn)練目標(biāo)定位
【學(xué)位授予單位】：集美大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：G623.8

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本文編號：2711256