【摘要】：高校教師合理流動對高等教育質(zhì)量提升、人力資源配置優(yōu)化和國家核心競爭力增強有重要作用。當前,我國高校教師流動過程中存在庸者不能出、新人不能進、能者不平衡、流動不正常等問題。阻礙高校教師合理流動的因素主要有教師權(quán)責認識不清、內(nèi)外部保障規(guī)范不足、流動手段辦法單一、績效管理不夠等。因此,促進高校教師合理流動需要進一步深化教師流動的權(quán)責認識,加強內(nèi)外部制度改革聯(lián)動,完善合理流動配套政策,建立健全績效管理體系等。
[Abstract]:The rational flow of university teachers plays an important role in improving the quality of higher education, optimizing the allocation of human resources and enhancing the core competitiveness of the country. At present, in the process of teacher mobility in colleges and universities in our country, there are some problems, such as mediocre can not come out, newcomers can not enter, can not balance, flow is abnormal and so on. The main factors hindering the rational flow of teachers in colleges and universities are unclear understanding of teachers' rights and responsibilities, insufficient internal and external security norms, single means of flow, insufficient performance management and so on. Therefore, to promote the rational flow of teachers in colleges and universities, it is necessary to further deepen the understanding of the rights and responsibilities of teachers' mobility, strengthen the linkage of internal and external system reform, perfect the matching policies of reasonable mobility, and establish and improve the performance management system.
【作者單位】： 北京師范大學教育學部;教育部考試中心;
【基金】：教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目“民辦學校分類管理政策研究”(11JZD043) 中央高校基本科研業(yè)務費專項資金“民辦教育管理信息平臺研究”(2012CXQT04) 國家自然科學基金重點項目“中國教育資源配置理論與重大現(xiàn)實問題研究”(71133002)
【分類號】：G645.1

【相似文獻】

相關期刊論文 前8條

1 肖俊;;探索大學改革必須破除制度瓶頸[J];教育;2011年14期

2 譚福河;;突破制度瓶頸,轉(zhuǎn)變創(chuàng)業(yè)教育運行模式[J];浙江萬里學院學報;2010年01期

3 楊秀芹;;影響高等教育質(zhì)量的制度瓶頸[J];教育與經(jīng)濟;2009年01期

4 王勇;;風險社會下的“大學生就業(yè)安全”治理分析[J];國家教育行政學院學報;2009年07期

5 王勇;陳家剛;;風險社會下的“大學生就業(yè)安全”——一種治理的話語分析[J];昆明理工大學學報(社會科學版);2009年06期

6 賀志軍;鄒奕;;高校網(wǎng)絡輿論法律規(guī)制之必要性解讀與對策研究[J];思想理論教育導刊;2009年10期

7 劉琳;;民辦高校的產(chǎn)權(quán)分析[J];湖南公安高等�？茖W校學報;2008年03期

8 王文莉;廖江華;雷巧梅;;地方高校教師在崗培訓的新途徑[J];宜春學院學報;2008年05期

，

本文編號：2512386