【摘要】：在經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)科的教育中,"缺乏實(shí)踐"一直以來都是廣大學(xué)子和教育工作者無法逃避的一個(gè)難題,在采用問卷調(diào)查的方法對(duì)畢業(yè)生就業(yè)情況以及課程設(shè)置情況進(jìn)行調(diào)查后,數(shù)據(jù)顯示人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生基本可以實(shí)現(xiàn)良好的就業(yè),但是絕大部分人還是反映學(xué)校在實(shí)踐教學(xué)部分有著嚴(yán)重的缺失,為解決人力資源管理專業(yè)乃至經(jīng)濟(jì)管理類的專業(yè)課程缺乏實(shí)踐性、與市場(chǎng)契合度不高的問題,不僅需要學(xué)校改變?cè)O(shè)計(jì)課程體系的流程,增加課程設(shè)置的科學(xué)性,更需要利用現(xiàn)代科技為教育助力,逐步改善在校學(xué)生乃至社會(huì)對(duì)本科教育本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。
[Abstract]:In the education of economics and management, "lack of practice" has always been a difficult problem for the majority of students and educators. The data show that graduates majoring in human resources management can basically achieve good employment, but most of them still reflect that the school has serious deficiencies in the practical teaching part. In order to solve the problem that human resource management and even economic management are lack of practicality and lack of conformity with the market, it is not only necessary for schools to change the process of designing curriculum system, but also to increase the scientific nature of curriculum design. It is necessary to make use of modern science and technology to help education and gradually improve students' understanding of the essence of undergraduate education.
【作者單位】： 南京信息工程大學(xué);
【分類號(hào)】：F240-4;G647.38

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本文編號(hào)：2377231