【摘要】：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整向廣大產(chǎn)業(yè)工人提出了全面提升職業(yè)技能水平的要求,MOOC的發(fā)展能否為這種大規(guī)模的職業(yè)培訓(xùn)提供可行的模式。本文從探討MOOC與產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)培訓(xùn)的適切性出發(fā),以A公司實(shí)踐項(xiàng)目為例,探討MOOC在產(chǎn)業(yè)工人培訓(xùn)中面臨的困境,分析其產(chǎn)生的原因,并提煉出相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)與啟示,以期為其它企業(yè)運(yùn)用MOOC進(jìn)行產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)培訓(xùn)提供借鑒。
[Abstract]:The adjustment of economic structure has put forward the requirement of upgrading the level of vocational skills for industrial workers. Can the development of MOOC provide a feasible model for the large-scale vocational training. Based on the discussion of the appropriateness of MOOC and industrial workers' vocational training, taking the practical project of company A as an example, this paper discusses the dilemma faced by MOOC in the training of industrial workers, analyzes the reasons for its emergence, and extracts the relevant experience and enlightenment. In order to provide reference for other enterprises to use MOOC for industrial workers vocational training.
【作者單位】： 寧波大紅鷹學(xué)院金融貿(mào)易學(xué)院;
【基金】：浙江省社科聯(lián)“基于MOOC模式的產(chǎn)業(yè)工人整體素質(zhì)提升策略研究”(2014Z020)資助
【分類號】：F272.92

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 高地;;“慕課”:核心理念、實(shí)踐反思與文化安全[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2014年05期

2 萬昆;葉冬連;戚麗;曾婷;張林燕;;多維視閾下的國內(nèi)MOOC研究進(jìn)展與可視化分析——以我國MOOC研究領(lǐng)域?yàn)槔齕J];中國遠(yuǎn)程教育;2015年02期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王成軍;;基于慕課的大班教學(xué)改進(jìn)與優(yōu)化研究[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2015年03期

2 魏三強(qiáng);;MOOC創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作技術(shù)[J];長春師范大學(xué)學(xué)報(bào);2015年06期

3 李亞員;;國內(nèi)慕課(MOOC)研究現(xiàn)狀述評:熱點(diǎn)與趨勢——基于2009—2014年CNKI所刊文獻(xiàn)關(guān)鍵詞的共詞可視化分析[J];電化教育研究;2015年07期

4 方映萍;;基于開源平臺WordPress構(gòu)建校園視頻網(wǎng)站[J];高教學(xué)刊;2015年14期

5 鄭立;周詠梅;舒雅;陳京麗;王志麗;;慕課發(fā)展的歷程及未來展望[J];北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2015年03期

6 尹達(dá);田建榮;;通達(dá)翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí):慕課時(shí)代翻轉(zhuǎn)課堂新模式[J];當(dāng)代教育與文化;2015年04期

7 王曉;王志權(quán);;慕課背景下中國高校教學(xué)模式研究[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2015年10期

8 劉軍;;慕課對物流管理專業(yè)英語課程教學(xué)的影響[J];瘋狂英語(教師版);2015年04期

9 李亞員;管立國;;慕課的政治文化本質(zhì)與政治安全[J];理論探索;2015年01期

10 解德渤;王洪才;;“慕課”對我國高等教育的挑戰(zhàn)[J];江蘇高教;2015年03期

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 郝丹;;國內(nèi)MOOC研究現(xiàn)狀的文獻(xiàn)分析[J];中國遠(yuǎn)程教育;2013年11期

2 熊才平;何向陽;吳瑞華;;論信息技術(shù)對教育發(fā)展的革命性影響[J];教育研究;2012年06期

3 王文禮;;MOOC的發(fā)展及其對高等教育的影響[J];江蘇高教;2013年02期

4 約翰·丹尼爾爵士;丁興富;;大規(guī)模開放在線課程的發(fā)展前景——對由相關(guān)神話、悖論和可能性所引發(fā)困惑的深層思考[J];開放教育研究;2013年03期

5 陳巧云;李藝;;中國教育技術(shù)學(xué)三十年研究熱點(diǎn)與趨勢——基于共詞分析和文獻(xiàn)計(jì)量方法[J];開放教育研究;2013年05期

6 張松;;我國教育技術(shù)學(xué)碩士學(xué)位論文的可視化研究——基于社會網(wǎng)絡(luò)分析視角[J];河北科技師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2014年02期

7 唐進(jìn);;我國外語教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)研究綜述——以社會網(wǎng)絡(luò)分析為視角[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2012年01期

8 張松;劉成新;萇雨;;基于詞頻g指數(shù)的共詞聚類關(guān)鍵詞選取研究——以教育技術(shù)學(xué)碩士學(xué)位論文為例[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2013年10期

9 鄭旭東;陳琳;陳耀華;李振超;;MOOCs對我國精品資源共享課建設(shè)的啟示研究[J];中國電化教育;2014年01期

10 王佑鎂;陳慧斌;;近十年我國電子書包研究熱點(diǎn)與發(fā)展趨勢——基于共詞矩陣的知識圖譜分析[J];中國電化教育;2014年05期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 姚冰倩;;職業(yè)韌性對新生代技術(shù)工人職業(yè)生涯高原感的影響研究[J];經(jīng)營管理者;2014年05期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 姚冰倩;職業(yè)韌性對新生代技術(shù)工人職業(yè)生涯高原感的影響研究[D];南京航空航天大學(xué);2014年

，

本文編號：2377256