【摘要】：《決定》再次重申了現(xiàn)代職業(yè)教育體系應(yīng)"體現(xiàn)終身教育理念"的總要求,本文認(rèn)為現(xiàn)代職業(yè)教育體系應(yīng)體現(xiàn)代性與發(fā)展性、終身性與開放性、銜接性與融通性、公平性和公益性,再具體分析當(dāng)下我國職業(yè)教育體系的非終身化特征及存在的問題,認(rèn)為應(yīng)該整合開放教育與職業(yè)教育資源,構(gòu)建開放職業(yè)教育體系,整合社區(qū)與職業(yè)教育資源,構(gòu)建社區(qū)性職業(yè)教育集團(tuán),整合線上與線下職業(yè)教育資源,構(gòu)建數(shù)字化職業(yè)教育平臺(tái),以期構(gòu)建具有時(shí)代特色的終身職業(yè)教育體系,為現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的人力資源支撐。
[Abstract]:The decision reiterates the general requirement that the modern vocational education system should "embody the concept of lifelong education". This paper holds that the modern vocational education system should embody the characteristics of generation and development, lifelong and openness, cohesion and compatibility. After analyzing the non-life-long characteristics and existing problems of the vocational education system in China, the author thinks that the open education and vocational education resources should be integrated, and the open vocational education system should be constructed. Integrating community and vocational education resources, constructing community vocational education group, integrating online and offline vocational education resources, constructing digital vocational education platform, in order to construct life-long vocational education system with the characteristics of the times. To provide strong human resources support for modernization.
【作者單位】： 江蘇理工學(xué)院職業(yè)教育研究院;
【分類號(hào)】：G719.2

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉穎;;論德國職業(yè)教育終身化的發(fā)展特點(diǎn)[J];繼續(xù)教育研究;2008年01期

2 史楓;;未來十五年北京職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展思路與策略[J];教育與職業(yè);2007年06期

3 郭燕華;;縱觀國際職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀及趨勢[J];今日科苑;2007年06期

4 許可峰;;明代官辦職業(yè)教育的終身化特點(diǎn)及其現(xiàn)代啟示[J];繼續(xù)教育研究;2006年06期

5 勾月;;當(dāng)代美國職業(yè)教育終身化發(fā)展及其啟示[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年06期

6 孫誠;;對新時(shí)期職業(yè)教育發(fā)展方向的思考[J];職業(yè)技術(shù)教育;2003年01期

7 陳晶晶;朱國清;;基于職業(yè)群模式的美國職業(yè)教育終身化實(shí)踐評析[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2007年32期

8 陳晶晶;朱國清;;基于職業(yè)群模式的美國職業(yè)教育終身化實(shí)踐評析[J];教育與職業(yè);2007年17期

9 張軒;;試論“大職業(yè)教育”視域下高職教育發(fā)展趨勢[J];成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年02期

10 惲建剛;;淺談職業(yè)教育終身化[J];教育與職業(yè);2007年18期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 劉菲菲;;對高等職業(yè)學(xué)院實(shí)行學(xué)分制的思考[A];高等教育改革的理論與實(shí)踐研究——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2002年學(xué)術(shù)年會(huì)交流論文集[C];2002年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前4條

1 程方平　本報(bào)記者　李揮;社會(huì)需求，職教發(fā)展的有力支撐[N];中國教育報(bào);2005年

2 本報(bào)記者 王川;宋廣文：促進(jìn)職業(yè)教育繁榮發(fā)展[N];聯(lián)合日報(bào);2006年

3 實(shí)習(xí)生 羅理事　本報(bào)記者 蘇世杰;抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟(jì)抓和諧[N];衡陽日報(bào);2009年

4 記者 徐磊;希望蘇州職教躋身世界一流[N];蘇州日報(bào);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 沈迪;農(nóng)村職業(yè)教育現(xiàn)狀分析及對策[D];武漢工業(yè)學(xué)院;2012年

，

本文編號(hào)：2345107