本文選題：人力資源管理 + 課程教學(xué)��； 參考：《人力資源管理》2016年12期

【摘要】：職業(yè)能力培養(yǎng)導(dǎo)向下應(yīng)準(zhǔn)確把握職業(yè)能力的內(nèi)涵,將本科教育與市場需求緊密結(jié)合起來,明確職業(yè)培養(yǎng)定位目標(biāo)、調(diào)整人才培養(yǎng)方案。市場經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展對人才的需求與管理呈現(xiàn)出日趨專業(yè)化的態(tài)勢,人力資源管理課程對管理類專業(yè)性訴求日趨增強(qiáng)。而人力資源管理職業(yè)能力的培養(yǎng)是一個循序漸進(jìn)的過程,邊境本科院校人力資源管理課程應(yīng)針對職業(yè)能力定位模糊的現(xiàn)狀,應(yīng)扭轉(zhuǎn)重視理論教育而忽視實際操作能力的趨勢,加大案例教學(xué)、情景模擬的比重,強(qiáng)化人力資源管理實訓(xùn)軟件及沙盤技術(shù)的應(yīng)用、拓寬教學(xué)思路,加強(qiáng)實訓(xùn),全力培養(yǎng)國際化、職業(yè)化人力資源管理人才。
[Abstract]:Under the guidance of vocational ability training, the connotation of vocational ability should be accurately grasped, the undergraduate education should be closely combined with the market demand, the orientation goal of vocational training should be made clear, and the personnel training plan should be adjusted. With the booming development of market economy, the demand and management of talents are becoming more and more specialized, and the professional demands of human resource management are becoming more and more important. The training of human resource management professional ability is a gradual process. The curriculum of human resource management in frontier universities should aim at the fuzzy position of professional ability and reverse the tendency of paying attention to theoretical education and neglecting practical operation ability. We should increase the proportion of case teaching and scenario simulation, strengthen the application of human resource management training software and sand table technology, broaden teaching ideas, strengthen practical training, and train international and professional human resources management personnel.
【作者單位】： 內(nèi)蒙古大學(xué)滿洲里學(xué)院;滿洲里俄語職業(yè)學(xué)院;
【基金】：“內(nèi)蒙古自治區(qū)人文社科基金一般項目:中俄毗鄰地區(qū)高校藝術(shù)設(shè)計教育現(xiàn)狀及發(fā)展模式研究——以滿洲里地區(qū)為例(編號:NJSY16552)”
【分類號】：G642;F240-4

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本文編號：2040463