本文選題：高校 + 家庭經(jīng)濟困難學生��； 參考：《思想教育研究》2014年11期

【摘要】：高校學生資助工作關乎教育公平和社會穩(wěn)定,現(xiàn)有的資助政策體系保障了廣大家庭經(jīng)濟困難大學生的公平受教育權利,履行了黨和政府"不讓一個學生因為家庭困難輟學"的莊嚴承諾。同時,面對建設人力資源強國對高校人才培養(yǎng)以及當前日益增長的學生多元成長的需求,高校學生資助工作需要從理念、出發(fā)點、內(nèi)容構成、發(fā)揮效能等方面做進一步的探索和創(chuàng)新。把傳統(tǒng)的學生資助工作升級為發(fā)展型學生資助工作,將資助工作的效能更多體現(xiàn)在學生的成長成才和全面發(fā)展,將育人目標貫穿到資助工作每一環(huán)節(jié)中,推進學生資助工作的科學發(fā)展。
[Abstract]:The support of college students is related to educational equity and social stability. The existing subsidy policy system guarantees the fair and educated rights of college students with economic difficulties, and has fulfilled the solemn promise of "not letting a student drop out of school because of family difficulties". At present, the growing demand for the growing number of students, college student funding needs to be further explored and innovated in terms of ideas, starting points, content composition and efficiency. In face of development, the goal of educating people runs through every aspect of funding work and promotes the scientific development of student financial assistance.

【作者單位】： 南京大學學工處;
【基金】：2014年度江蘇省學生資助專項課題“高校發(fā)展型學生資助工作的實踐與探索”(項目編號:2014JSAIDB02)階段成果
【分類號】：G647

【參考文獻】

相關期刊論文 前1條

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【共引文獻】

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相關碩士學位論文 前2條

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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6 楊周，

本文編號：1828406