本文關鍵詞：人力資本理論在高校課程教學的應用——以《人力資源管理概論》為例　出處：《當代教育理論與實踐》2016年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：人力資本理論視角下,大學生教育投資動機是提升人力資本存量,以期未來獲得市場化和非市場化收益,而今高校教學現狀不利于大學生人力資本特別是異質型人力資本的培育。以《人力資源管理概論》為例,通過采用精選教材,改變學生對大學學習的認知以及實施對分課堂等方法,提升教師教學效果,培養(yǎng)兼具內、外生性人力資本的異質型人才,實現學生教育投資收益最大化。
[Abstract]:From the perspective of human capital theory, the motivation of college students' education investment is to improve the stock of human capital in order to obtain market-oriented and non-market-oriented benefits in the future. The present situation of college teaching is not conducive to the cultivation of college students' human capital, especially the heterogeneous human capital. Take the introduction of Human Resources Management as an example, through the use of selected teaching materials. By changing the students' cognition of college learning and implementing the methods of dividing the classroom and so on, we can improve the teaching effect of teachers, cultivate the heterogeneous talents with both internal and external human capital, and realize the maximization of the income of students' investment in education.
【作者單位】： 嶺南師范學院法政學院;
【基金】：嶺南師范學院人文社科青年項目(QW1405)
【分類號】：G642.4;F240-4
【正文快照】： 《人力資源管理概論》課程是高校教育中管理類、經濟類專業(yè)的一門專業(yè)基礎課,更是人力資源管理專業(yè)的學科入門課程。該課程以人力資源管理的一般流程為主線,闡述人力資源管理各個職能活動的原則、方法等,其教學目的在于使學生系統(tǒng)地掌握該領域的基本理論知識,為后期學習其它專

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本文編號：1412701