本文關(guān)鍵詞：人力資源視域下網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在社科普及教育中的應(yīng)用研究　出處：《中國成人教育》2014年01期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù) 社科普及教育 SWOT分析 策略

【摘要】：本文基于網(wǎng)絡(luò)信息視角,研究了網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在社科普及教育中的應(yīng)用情況。針對網(wǎng)絡(luò)的大眾化、交互性、創(chuàng)造性、開放性特征,文章運用SWOT分析法對網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在群眾社科普及中的優(yōu)勢、劣勢、機會、威脅等諸因素進行綜合分析和評估,提出應(yīng)以需求為導(dǎo)向,提高服務(wù)質(zhì)量,注重對高層次復(fù)合型人才的培養(yǎng),同時,也要加強對網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)管,加快社會科學(xué)資源的信息化建設(shè)。
[Abstract]:Based on the perspective of network information, this paper studies the application of network information technology in social science education, aiming at the characteristics of popularization, interactivity, creativity and openness of the network. This paper analyzes and evaluates the advantages, disadvantages, opportunities and threats of network information technology in the popularization of social science by means of SWOT, and puts forward that the service quality should be demand-oriented. At the same time, we should strengthen the supervision of network information and speed up the construction of social science resources.
【作者單位】： 山東管理學(xué)院;
【基金】：2011年社科規(guī)劃課題“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在社科普及中的應(yīng)用研究”(課題批準(zhǔn)號:11DSHZ02)的階段性成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、信息化背景下的社會科學(xué)普及教育隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,人類已經(jīng)步入信息時代。以計算機、信息與通訊技術(shù)為支撐的信息網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展,“第三次浪潮的能源形式,技術(shù)向信息手段的融合,將加快我們勞動方式的革命性的變革[1]”。(一)信息與信息化“信息是為了滿足用戶決策的需要而

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