部委協(xié)同制定教育政策的參與度分析——基于1986年來部委“聯(lián)合發(fā)文”的教育文件
本文關(guān)鍵詞:部委協(xié)同制定教育政策的參與度分析——基于1986年來部委“聯(lián)合發(fā)文”的教育文件 出處:《現(xiàn)代教育管理》2017年02期 論文類型:期刊論文
更多相關(guān)文章: 教育政策 聯(lián)合發(fā)文 改革主題 參與度 協(xié)同性
【摘要】:1986年來的"部委聯(lián)合發(fā)文"表明:至少有102個部門參與教育部的"聯(lián)合發(fā)文",參與次數(shù)最多的三部委依次是財政部、人力資源社會保障部、發(fā)改委;這些部門在與自身主管業(yè)務(wù)聯(lián)系密切的教育政策制定方面參與度較高,至少參與了41個教育改革主題的政策制定,參與度較高的十個政策主題依次是德育、社會實踐、高校建設(shè)、后勤管理、經(jīng)費管理、職業(yè)學校示范校建設(shè)、師資培訓、經(jīng)費投入、拔尖人才培養(yǎng)和就業(yè)。
[Abstract]:The Ministry of Finance , Human Resources and Social Security , the Development and Reform Commission of the Ministry of Finance , Human Resources and Social Security , and the Development and Reform Commission of the Ministry of Education in 1986 indicated that at least 102 departments participated in the Ministry of Finance , the Ministry of Human Resources and Social Security and the Development and Reform Commission ; these departments had participated in the policy formulation of the theme of education reform , at least participated in the policy formulation of 41 educational reform themes . Ten policy themes with higher participation were in turn the construction of moral education , social practice , university construction , logistics management , fund management , vocational school demonstration school construction , teacher training , fund investment , personnel training and employment .
【作者單位】: 渤海大學;
【基金】:國家社科基金一般項目“教育綜合改革的部委協(xié)同性研究”(15BGL161)
【分類號】:G520
【正文快照】: 近來,教育改革的協(xié)同性作為教育綜合改革的一個基本點,越來越成為社會關(guān)注的焦點,特別是在十八大三中全會做出“全面深化改革必須增進改革的系統(tǒng)性、整體性和協(xié)同性”總體部署后。[1]本研究的數(shù)據(jù)分析對象是1986年來部委“聯(lián)合發(fā)文”的514份教育文件,主要來源于教育部發(fā)展規(guī)劃
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,本文編號:1369516
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