本文關鍵詞：中外對比:中國全科醫(yī)生培養(yǎng)機制的思考　出處：《醫(yī)學與哲學(A)》2015年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：中國農(nóng)村衛(wèi)生人才缺乏已經(jīng)成為制約農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的瓶頸,培養(yǎng)有能力的全科醫(yī)生和全科醫(yī)學師資隊伍顯得尤為迫切,特別是培養(yǎng)出能在社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)工作、能指導醫(yī)學生和全科住院醫(yī)師的導師。采用比較分析法對中外全科醫(yī)學教育體制、中外全科醫(yī)學的師資體系和師資能力進行對比,建議在我國以學校教育為重點系統(tǒng)培養(yǎng)全科醫(yī)生;建立全科醫(yī)生的勝任能力標準;建立適宜我國全科醫(yī)生的師資選擇標準,發(fā)現(xiàn)精英和培育精英。
[Abstract]:The shortage of rural health personnel in China has become a bottleneck restricting the development of rural health, and it is particularly urgent to train competent general practitioners and teachers of general practice. In particular, we should cultivate mentors who can work in community health service institutions and can guide medical students and general residents. The comparative analysis method is used to analyze the general medicine education system in China and abroad. By comparing the teachers' system and teachers' ability of Chinese and foreign general practice medicine, it is suggested to train the general practitioners in our country with the emphasis on school education. Establish competency standards for general practitioners; To establish a teacher selection standard suitable for general practitioners in China, to find out the elite and to cultivate the elite.
【作者單位】： 湖北醫(yī)藥學院衛(wèi)生管理與衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展研究中心;
【基金】：湖北省教育科學“十一五”規(guī)劃項目“地方院校推進醫(yī)學生社區(qū)衛(wèi)生服務基地建設研究”,項目編號:2010B314 湖北醫(yī)藥學院教學研究項目“醫(yī)學院校全科醫(yī)學社區(qū)實踐教學基地建設及評價研究”,項目編號:2011010 湖北醫(yī)藥學院藥護學院教學研究項目“基于全科醫(yī)學理念下的醫(yī)學生社區(qū)衛(wèi)生服務實習基地建設研究”,項目編號:YHJ201006
【分類號】：R192
【正文快照】： 1湖北醫(yī)藥學院衛(wèi)生管理與衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展研究中心湖北十堰442000目前中國已進入老齡化社會。新醫(yī)學模式的提出、疾病譜的變化、健康觀念的轉(zhuǎn)變,使得社會對健康的需求和期望值增加,培養(yǎng)有能力的全科醫(yī)生和全科醫(yī)生導師顯得尤為迫切。現(xiàn)實中,中國衛(wèi)生人才的短缺,特別是農(nóng)村衛(wèi)生人

【參考文獻】

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本文編號：1369452