發(fā)布時間：2017-12-31 06:01

  本文關(guān)鍵詞：“中國教育走出去”指標體系的架構(gòu)　出處：《教育發(fā)展研究》2017年19期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 中國教育走出去 指標體系 教育資源分類依據(jù)

【摘要】："中國教育走出去"是國家"走出去戰(zhàn)略"的重要構(gòu)成,是教育國際化向縱深方向推進的現(xiàn)實訴求。該研究以教育資源為分類依據(jù),分別從理念與規(guī)劃、人力資源、財物資源、空間資源、內(nèi)容載體和競爭力六個維度進行實證設(shè)計,建立了6維19級的指標體系,并對相應(yīng)數(shù)據(jù)的采集進行了分解,對指標體系本身進行了科學性和可采集性的驗證,建立了國內(nèi)第一套"教育走出去"的指標體系。該指標體系具有行為引領(lǐng)、決策咨詢、教育統(tǒng)計和事實評價四重功能。
[Abstract]:"Chinese education" going out "is an important component of the national strategy of" going out ", is the realistic demands of the internationalization of education to promote the depth direction. The research is based on education resources as the basis of classification, from the concept and planning, human resources, financial resources and space resources, the six dimensions of content carrier and competitiveness empirical design. The establishment of index system of 6 dimensional level 19, and the corresponding data collection is decomposed, the index system itself is scientific and verifiable acquisition of, built the first set of" education to go out of the index system. The index system has the behavior of lead, consultation, education statistics and assessment of the facts four functions.

【作者單位】： 浙江師范大學教師教育學院;
【基金】：教育部政策法規(guī)司委托項目“中國教育走出去戰(zhàn)略實施情況研究”的部分成果
【分類號】：G521
【正文快照】： 自2003年十六屆三中全會正式提出“走出去”戰(zhàn)略以來,從“企業(yè)走出去”到“科技走出去”,從“文化走出去”到“教育走出去”,“走出去”的步伐開始由表及里、從硬實力觸及軟實力。這個過程使海外對中國制度、中國道路、中國理論和中國文化有了重新審視與認知。從2009年實施的

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本文編號：1358446