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高職旅游教育校企人力資源互動(dòng)開發(fā)研究

發(fā)布時(shí)間:2017-10-12 00:27

  本文關(guān)鍵詞:高職旅游教育校企人力資源互動(dòng)開發(fā)研究


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【摘要】:新形勢下,校企互動(dòng)開發(fā)人力資源是高職旅游教育與旅游企業(yè)共贏發(fā)展的必由之路。文章在提出校企互動(dòng)開發(fā)人力資源內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,闡述了高職旅游教育與旅游企業(yè)互動(dòng)開發(fā)人力資源的具體做法。
【作者單位】: 長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】高職旅游;人力資源;旅游企業(yè);開發(fā)研究;職業(yè)忠誠;崗位需求;立體化教學(xué);國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn);模式設(shè)置;工作過程導(dǎo)向;
【分類號】:F590-4;G712
【正文快照】: 一、校企互動(dòng)開發(fā)人力資源的內(nèi)涵高職院校與企業(yè)的互動(dòng)是校企雙方利益訴求的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)。校企互動(dòng)開發(fā)人力資源是指校企雙方通過直接或間接的人力交往\甚至是互派,形成一種“高職院校師生主動(dòng)服務(wù)企業(yè),企業(yè)人員主動(dòng)參與高職院校辦學(xué)”的狀況,從而使得雙方人力資源得到有效開發(fā)的

【相似文獻(xiàn)】

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3 李海平;熊友平;;高職旅游文化教材成熱點(diǎn)[J];出版參考;2006年31期

4 繆鴻孺;;高職旅游課堂教學(xué)問題的成因與對策[J];教育與職業(yè);2007年06期

5 王喜華;;高職旅游管理專業(yè)教學(xué)改革探討[J];教育評論;2007年04期

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8 閔潔;;關(guān)于高職旅游教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵及途徑的思考[J];中國電力教育;2009年15期

9 車秀英;;高職旅游人才培養(yǎng)模式與就業(yè)渠道改革[J];職業(yè)技術(shù);2009年10期

10 閔潔;;關(guān)于高職旅游教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵及途徑的思考[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年11期

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4 韓丹;中澳高職旅游教育校企合作模式比較研究[D];沈陽師范大學(xué);2012年

5 劉俊華;山東省高職旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)研究[D];山東師范大學(xué);2008年

6 費(fèi)明明;高職旅游管理專業(yè)課程體系設(shè)計(jì)研究[D];遼寧師范大學(xué);2008年

7 賈玉云;中外對比視角的高職旅游人才培養(yǎng)模式研究[D];遼寧師范大學(xué);2009年

8 李莉馥;三螺旋視角下高職旅游管理專業(yè)禮儀素質(zhì)教育研究[D];沈陽師范大學(xué);2013年

9 楊潔;高職旅游類專業(yè)國家精品課程建設(shè)現(xiàn)狀與策略研究[D];南京師范大學(xué);2011年

10 楊瓊;高職旅游管理創(chuàng)業(yè)教育的研究[D];湖南師范大學(xué);2009年



本文編號:1015645

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