【摘要】： 自上世紀90年代以來，世界經(jīng)濟呈現(xiàn)新的變化，知識經(jīng)濟初現(xiàn)端倪，人才成了競爭和合作的決定性因素，成為國際間、企業(yè)間爭奪的最重要的資源。于此同時，隨著我國改革的深入、人才競爭機制的引入，大批高層次的高校優(yōu)秀人才流向國外和企業(yè)，高校之間的人才競爭也日趨激烈。為了保持和提高高校培養(yǎng)人才的數(shù)量和質(zhì)量，提高高校學術(shù)地位和水平，這都涉及到人力資源管理。但是目前我國高校人力資源管理相當薄弱，我國高校迫切需要人力資源成本管理方面的理論和具體的實踐指導。 本文結(jié)合了人力資源成本管理和高標準定位的理論和方法，提出了作者自己的關于高校人力資源成本管理高標準定位的理論框架，并根據(jù)人力資源管理的各個環(huán)節(jié)，界定了詳細的高標準定位要素分析體系及其詳細的計量方法，也即為定量難度較大的人力資源管理提供了一套較為客觀、準確的評價指標體系，為高校人力資源管理工作提供了一種科學的管理方法。對高校人力資源管理方面具有實際的應用價值，同時填補了該領域的理論研究的部分空白。 本文結(jié)合理論進行了案例分析，把一所具有全新的辦學理念和辦學機制的新興高校——汕頭大學作為我國高校從事人力資源成本管理的一個標桿，并將國家重點大學T大學人文學院作為被比較的對象，通過高標準定位要素體系的比較分析研究，用數(shù)據(jù)說明如何通過高標準定位活動，發(fā)現(xiàn)在人力資源管理中的不足，為高校領導捉供合理的切實可行的決策依據(jù)。
【學位授予單位】：浙江大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2002
【分類號】：G647.1

【引證文獻】

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1 關朝陽;我國競技體操人力資源開發(fā)的研究[D];北京體育大學;2006年

本文編號：2717004