隨著新時代潮流的發(fā)展,我國經(jīng)濟(jì)水平提高的同時教育也得到了發(fā)展,教育部門對初中生知識水平的要求越來越高,他們的學(xué)習(xí)壓力也逐漸增大,這容易影響初中生的心理健康。為了避免這一情況的發(fā)生,學(xué)校應(yīng)該在體育教學(xué)中滲透心理健康教育,這不僅能夠使學(xué)生保持身體健康,還能使學(xué)生的心理得到健康的發(fā)展。學(xué)校應(yīng)該把體育教學(xué)與心理健康教學(xué)緊密地聯(lián)系起來,對學(xué)生的心理健康加以重視,不要給學(xué)生過大的壓力,不管是在生活方面還是在學(xué)習(xí)方面都要注重培養(yǎng)學(xué)生的良好心態(tài),使學(xué)生健康全面地發(fā)展,從而有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。 

【文章來源】：求知導(dǎo)刊. 2021,(27)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
引言
一、深入了解初中生的心理特點
二、結(jié)合學(xué)生的個人性格特點制訂教學(xué)方案
三、適時給予鼓勵，增強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉信心
四、組織體育活動，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊意識
五、建立和諧的師生關(guān)系
結(jié)語



本文編號：3456897