新時(shí)代背景下，創(chuàng)客教育作為新型教育理念，在高中教育階段得到了有效普及。在信息技術(shù)教學(xué)中有效融合創(chuàng)客教育理念，能夠在有效轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)課堂教學(xué)局面的前提下，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程的參與積極性，并實(shí)現(xiàn)以課堂教學(xué)為媒介促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力與意識(shí)發(fā)展的目標(biāo)。本文從高中信息技術(shù)教學(xué)融合創(chuàng)客教育的價(jià)值分析入手，在此基礎(chǔ)上提出了基于創(chuàng)客教育的信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐策略。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、創(chuàng)客教育特征
二、創(chuàng)客教育理念滲透于高中信息技術(shù)教學(xué)的價(jià)值
三、基于創(chuàng)客教育理念的高中信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐策略
    （一）轉(zhuǎn)變信息技術(shù)教學(xué)思維，促創(chuàng)客教育理念融合
    （二）鼓勵(lì)學(xué)生走出課堂，促“從做中學(xué)”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
    （三）創(chuàng)設(shè)多元化情境，促項(xiàng)目?jī)?nèi)容優(yōu)化呈現(xiàn)
        1. 生活化情境創(chuàng)設(shè)，加強(qiáng)課程教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活關(guān)聯(lián)
        2. 創(chuàng)設(shè)趣味化情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性
    （四）強(qiáng)調(diào)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)，促作品優(yōu)化創(chuàng)作
    （五）合理設(shè)置項(xiàng)目問題，促教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行
四、結(jié)語



本文編號(hào)：3997604