高中體育與健康學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)科核心素養(yǎng)的具體體現(xiàn)和衡量標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)建核心素養(yǎng)下的學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行測(cè)量和判斷的有效依據(jù)。高中生在學(xué)習(xí)體育與健康的過(guò)程中,會(huì)在運(yùn)動(dòng)能力、健康行為、體育品德方面都有不同的發(fā)展,因此緊扣核心素養(yǎng)下的學(xué)業(yè)質(zhì)量,通過(guò)全方位評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建,對(duì)學(xué)生做出客觀、準(zhǔn)確、全面的評(píng)價(jià)反饋,并通過(guò)評(píng)價(jià)讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的情況、存在的問(wèn)題、改進(jìn)的方法等,這樣才能激勵(lì)學(xué)生不斷努力和進(jìn)步。評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建對(duì)于落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)和健康第一的指導(dǎo)思想具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,也對(duì)學(xué)生終身體育的發(fā)展起著不可或缺的促進(jìn)作用。 

【文章來(lái)源】：當(dāng)代體育科技. 2020,10(22)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)內(nèi)容的構(gòu)建
    1.1 運(yùn)動(dòng)能力的評(píng)價(jià)
    1.2 健康行為的評(píng)價(jià)
    1.3 體育品德的評(píng)價(jià)
2 學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法的構(gòu)建
    2.1 終結(jié)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合的構(gòu)建
    2.2 定性與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的構(gòu)建
    2.3 師生評(píng)價(jià)相結(jié)合的構(gòu)建
3 學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建需要注意的問(wèn)題
    3.1 評(píng)價(jià)內(nèi)容力求全面
    3.2 評(píng)價(jià)中注意個(gè)體差異
    3.3 評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)有發(fā)展性和指導(dǎo)性
4 結(jié)語(yǔ)



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