立德樹人是教育的根本任務(wù),發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)是落實(shí)立德樹人的一項(xiàng)重要舉措,因此,如何將新課程改革理念滲透到各個(gè)學(xué)科中,探究新的發(fā)展路徑成為教育教學(xué)研究的重點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)課程是高中生物學(xué)教學(xué)的重要組成部分,根據(jù)新課程理念,教師應(yīng)從學(xué)生的生物學(xué)核心素養(yǎng)出發(fā),對實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略做出調(diào)整,探究高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)對策。 

【文章來源】：中國現(xiàn)代教育裝備. 2020,(16)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、調(diào)整教學(xué)理念 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣
二、注重思維訓(xùn)練 提升學(xué)生的思維品質(zhì)
三、優(yōu)化教學(xué)過程 培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究素養(yǎng)
四、拓寬實(shí)驗(yàn)教學(xué)范圍 滲透社會責(zé)任素養(yǎng)
五、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于新課標(biāo)下的高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)效性研究[J]. 袁思孝.  課程教育研究. 2019(51)
[2]高中生物教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)方法的應(yīng)用芻探[J]. 顏春蘭.  成才之路. 2019(34)
[3]新課程理念下的高中生物探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與思考[J]. 高穎.  課程教育研究. 2014(20)



本文編號：3061413