中學體育教學的目標不是為了培養(yǎng)體育特長生或者選拔運動員,而是為了讓所有學生在體育課堂中得到身心的健康發(fā)展,在素質教育的理念下培養(yǎng)學生德智體美勞齊頭并進,那么在體育課堂教學中,如何提高學生的課堂參與度呢?筆者依據(jù)多年教學經(jīng)驗,談幾點看法,以供其他體育教師參詳。 

【文章來源】：內江科技. 2020,41(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【參考文獻】：
期刊論文
[1]對目前中學體育教學模式改革分析[J]. 高靜.  文體用品與科技. 2019(05)
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本文編號：3009318