隨著教育的發(fā)展,越來越多的教育工作者開始注重培養(yǎng)學(xué)生的積極人格,使學(xué)生能夠形成積極人格,健康快樂地成長(zhǎng)�；诖�,本文將以高中階段為例,探析積極人格融入高中體育教學(xué)的策略。 

【文章來源】：田徑. 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、強(qiáng)身健體，培養(yǎng)合作意識(shí)
二、鼓勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信
三、迎難而上，塑造頑強(qiáng)意志


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]體育強(qiáng)國(guó)視閾下中國(guó)學(xué)校體育發(fā)展方式探究[J]. 董翠香,茹佳,季瀏.  北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2011(11)
[2]教育在積極人格社會(huì)化形成過程中作用辨析[J]. 張凱.  改革與開放. 2011(04)



本文編號(hào)：2984144