積極人格融入高中體育教學策略探析
發(fā)布時間:2021-01-18 03:04
隨著教育的發(fā)展,越來越多的教育工作者開始注重培養(yǎng)學生的積極人格,使學生能夠形成積極人格,健康快樂地成長;诖,本文將以高中階段為例,探析積極人格融入高中體育教學的策略。
【文章來源】:田徑. 2020,(08)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、強身健體,培養(yǎng)合作意識
二、鼓勵學生,增強學習自信
三、迎難而上,塑造頑強意志
【參考文獻】:
期刊論文
[1]體育強國視閾下中國學校體育發(fā)展方式探究[J]. 董翠香,茹佳,季瀏. 北京體育大學學報. 2011(11)
[2]教育在積極人格社會化形成過程中作用辨析[J]. 張凱. 改革與開放. 2011(04)
本文編號:2984144
【文章來源】:田徑. 2020,(08)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、強身健體,培養(yǎng)合作意識
二、鼓勵學生,增強學習自信
三、迎難而上,塑造頑強意志
【參考文獻】:
期刊論文
[1]體育強國視閾下中國學校體育發(fā)展方式探究[J]. 董翠香,茹佳,季瀏. 北京體育大學學報. 2011(11)
[2]教育在積極人格社會化形成過程中作用辨析[J]. 張凱. 改革與開放. 2011(04)
本文編號:2984144
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