聽和說是初中英語兩個重要的教學內(nèi)容。但在應試教育的影響下,許多教師忽略了英語聽說的重要性,沒能促進學生英語能力的全面發(fā)展。智慧課堂是將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、計算機技術(shù)、通訊技術(shù)等先進信息資源進行融合的一種教學模式,能夠方便師生獲取英語資源,從而改變傳統(tǒng)的英語教學模式。教師將智慧課堂運用于初中英語聽說教學中,能更多地為學生提供英語聽說的機會,從而有效地提高初中英語聽說教學的成效。 

【文章來源】：科學咨詢（科技·管理）. 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、智慧課堂對初中英語聽說教學的作用
二、基于智慧課堂的初中英語聽說教學的實施策略
    （一）鼓勵學生預習,激發(fā)聽說興趣
    （二）構(gòu)建真實語境,提高聽說能力
    （三）檢驗學習成果,恰當點評學生
三、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺析初中英語教學學生聽說能力的培養(yǎng)[J]. 賴徽媛.  海外英語. 2019(18)
[2]智慧教室與初中英語聽說教學有機結(jié)合的實踐探究——以Unit 2 Great Minds為例[J]. 鄭素娟.  英語教師. 2019(16)



本文編號：2964192