發(fā)布時間：2021-01-07 02:44

　　中職教育作為我國職業(yè)教育重要組成部分,特別在"中國制造2025"戰(zhàn)略下,越來越受到重視。新形勢下,體育教學應當改變傳統(tǒng)的教學觀念和教學模式,更加重視職業(yè)特色,只有這樣,才能使中職體育教學取得更大突破。本文對此進行了研究和探討,在分析中職體育教學體現(xiàn)職業(yè)特色的重要價值基礎上,重點分析了職業(yè)特色視域下中職體育教學存在的問題,并就如何促進中職體育體現(xiàn)職業(yè)特色提出優(yōu)化策略。 

【文章來源】：當代體育科技. 2020,10(21)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 中職體育教學體現(xiàn)職業(yè)特色的價值
2 職業(yè)特色視域下中職體育教學存在的問題
    2.1 體育教學理念缺乏職業(yè)導向
    2.2 體育教學模式缺乏與職業(yè)結合的綜合性訓練
    2.3 體育教學方法缺乏有效融合
3 職業(yè)特色視域下中職體育教學的優(yōu)化對策
    3.1 強化職業(yè)導向教學理念
    3.2 構建與職業(yè)特色結合的體育拓展訓練模式
    3.3 突出體育教學方法融合
4 結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]論中職學校體育教學中學生關鍵能力的培養(yǎng)策略[J]. 胡冬生.  體育世界(學術版). 2020(03)
[2]“生命”視域下高職體育課程的改革與實踐[J]. 莫月紅.  南京體育學院學報(自然科學版). 2017(02)
[3]中等職業(yè)學校體育教學內容初探[J]. 孫立.  科技創(chuàng)新導報. 2016(36)
[4]論職業(yè)教育為先導的中職體育教育創(chuàng)新研究[J]. 徐先軍.  科技創(chuàng)新導報. 2017(08)



本文編號：2961744