基礎(chǔ)音樂教育是中小學(xué)生美育教育的重點,有利于培養(yǎng)學(xué)生們的藝術(shù)情操,開發(fā)學(xué)生們的早期智力,也對提高我國的素質(zhì)教育水平具有特殊的推進作用。同時,也正因為我國基礎(chǔ)音樂教育在全國范圍內(nèi)的推廣,也使得我國傳統(tǒng)音樂文化得到了更好的傳承基礎(chǔ),促進了現(xiàn)代音樂文化與傳統(tǒng)音樂文化之間的交融。闡述傳統(tǒng)音樂文化傳承與我國基礎(chǔ)音樂教育之間的密切聯(lián)系,重點研究了中國基礎(chǔ)音樂教育在我國傳統(tǒng)音樂文化傳承中所處的地位以及其所發(fā)揮的作用。 

【文章來源】：中國教育學(xué)刊. 2020年S1期 北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、傳統(tǒng)音樂文化傳承與我國基礎(chǔ)音樂教育之間的密切聯(lián)系
二、我國基礎(chǔ)音樂教育在傳承傳統(tǒng)音樂文化時所存在問題
    （一）基礎(chǔ)音樂教育發(fā)展受到制約
    （二）音樂基礎(chǔ)教育缺乏全面系統(tǒng)的教材
    （三）教師對基礎(chǔ)音樂教育認識不足
    （四）缺乏關(guān)于傳統(tǒng)音樂文化活動的宣傳活動
三、我國基礎(chǔ)音樂教育在傳承傳統(tǒng)音樂文化過程中的地位和作用
    （一）我國基礎(chǔ)音樂教育的地位
    （二）我國基礎(chǔ)音樂教育所發(fā)揮的作用


【參考文獻】：
博士論文
[1]文化視域中的中美音樂教師教育課程比較研究[D]. 徐菁菁.湖南師范大學(xué) 2014
[2]中國社會音樂教育鋼琴課程之文化闡釋與建構(gòu)[D]. 趙娟.湖南師范大學(xué) 2013

碩士論文
[1]中關(guān)村第三小學(xué)少數(shù)民族音樂特色課程教學(xué)研究[D]. 孫鑫.中央民族大學(xué) 2016



本文編號：2941645