現(xiàn)代散文,作為初中語文教學(xué)中一類重要文體,具有短小精悍、文采優(yōu)越、形散而神不散等特點,在語文教學(xué)中占有重要位子。加強現(xiàn)代散文閱讀教學(xué),不僅能提升學(xué)生自身的審美能力和感悟能力,而且對學(xué)生成長以及知識面的拓展具有現(xiàn)實意義。在近幾次的教材改革中,現(xiàn)代散文在初中語文教材中占比較大,同時,在歷屆中考過程中,現(xiàn)代散文閱讀類題目也同樣占據(jù)較高的分值。由此可見,研究初中現(xiàn)代散文閱讀教學(xué)對于發(fā)展初中語文教學(xué)具有重要意義。近年來,延吉市教育資源優(yōu)化,教學(xué)質(zhì)量不斷提高,對初中現(xiàn)代散文閱讀教學(xué)也提出了一些新看法、新要求。本文旨在通過對延吉市第六中學(xué)現(xiàn)代散文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀進行摸底調(diào)查,統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)結(jié)果,總結(jié)延吉市第六中學(xué)在現(xiàn)代散文閱讀教學(xué)中的優(yōu)勢和不足,以點帶面,對初中現(xiàn)代散文閱讀教學(xué)中呈現(xiàn)出的問題提出合理性建議。本文充分運用觀察法、調(diào)查研究法以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計法,對延吉市第六中學(xué)現(xiàn)代散文閱讀教學(xué)進行調(diào)查分析。全文共分為五部分,第一部分為緒論,介紹問題的提出,研究的目的意義,研究的現(xiàn)狀,研究的范圍和方法。第二部分為延吉市第六中學(xué)現(xiàn)代散文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀,通過對該�，F(xiàn)代散文閱讀教學(xué)調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計,找出教學(xué)優(yōu)勢與不足。第三部分... 

【文章來源】：延邊大學(xué)吉林省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：46 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖２－１散文的閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)結(jié)合情況調(diào)查??

圖２－２教師現(xiàn)代散文閱讀教學(xué)重點調(diào)查??－

圖２－３學(xué)生體驗現(xiàn)代散文作者的創(chuàng)作情感調(diào)查??２－３，２７．１４７．４

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：2938362